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人教版新课标四年级数学上册随堂练习一课一练同步练习课后作业

来源:用户分享 时间:2025/6/1 13:01:11 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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答案

1.(1)× (2)× (3)× (4)× 2.(1)① (2)② (3)②

3.(1)图略 (2)图略 (3)锐 钝 1 1 4.90° 30°

5.图略 锐角 直角 钝角 6.90° 90° 90° ∠1=∠2=∠3

7.(1)相等 理由:因为∠1+∠3=90°,所以∠1=90°-∠3。因为∠2+∠3=90°,所以∠2=90°-∠3。所以∠1=∠2。

(2)相等 理由:因为∠1+∠3=180°,所以∠1=180°-∠3。因为∠2+∠3=180°,所以∠2=180°-∠3。所以∠1=∠2。

《角的度量》同步练习一、填空

1、5时整,时针与分针组成的角是( )度。( )时整, 时针与分针成平角。

2.120°的角比平角小( )度。比直角大( )度。 3.写出下面各角的度数。

1

(1) (2) (3)

4.1周角 = ( )平角 = ( )直角 = ( )度。

5.如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3,∠1 = 40°,那么∠3 = ( )。 二、选择

1.一个锐角和一个直角可以组成一个( )。 A、锐角 B、钝角 C、平角

2.经过两点,可以画( )条线段。经过一点可以画( )多少条射线。 A、1 B、2 C、3 D、无数条 3.角的两条边是( )

A、直角。 B、线段。 C、射线。

4.下面说法错误的是( ) A、一条直线长6厘米。 B、角的两边张开得越大,角越大。 C、钟面上2时整,分针和时针成锐角。 5.两个锐角之和一定是( )

A、直角 B、锐角 C、钝角 D、不能确定 三、解答

1.量一量,算一算。

(1)∠1 = ( ) ∠2 = ( ) ∠3 = ( ) ∠4 = ( ∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = ( )

(2)∠1 = ( ) ∠2 = ( ) = ( )

∠1 + ∠2 + ∠3 = ( ) 2.已知:∠1= 52°,求其余3个角的度数?

3. 写出下面各角的度数。

) 3 ∠

已知:∠1=∠3,∠2=140°,求∠1、∠3的角是多少度?

4.求:∠1、∠2 、∠3的度数?

5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1 = 32,求∠2 =?

答案 一、填空

1、5时整,时针与分针组成的角是( )度。( )时整, 时针与分针成平角。

答案:150;6

2.120°的角比平角小( )度。比直角大( )度。 答案:60;30。

3.写出下面各角的度数。

(1) (2) (3)

答案:(1)40°;(2)130°;(3) 90°。

4.1周角 = ( )平角 = ( )直角 = ( )度。 答案:2、4、360

5.如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3,∠1 = 40°,那么∠3 = ( )。 答案:40°。 二、选择

1.一个锐角和一个直角可以组成一个( )。 A、锐角 B、钝角 C、平角 答案:B

2.经过两点,可以画( )条线段。经过一点可以画( )多少条射线。 A、1 B、2 C、3 D、无数条 答案:A;D。

3.角的两条边是( ) A、直角。 B、线段。 C、射线。 答案:C 下面说法错误的是( ) A、一条直线长6厘米。 B、角的两边张开得越大,角越大。 C、钟面上2时整,分针和时针成锐角。 答案:A

5.两个锐角之和一定是( ) A、直角 B、锐角 C、钝角 D、不能确定 答案:D 三、解答

1.量一量,算一算。

(1)∠1 = ( ) ∠2 = ( ) ∠3 = ( ) ∠4 = ( ) ∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = ( )

(2)∠1 = ( ) ∠2 = ( ) ∠3

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