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2011级学生大学生涯论文
题目：
我的大学，我的梦 班 级 学 号 姓 名 指导教师
我的大学，我的梦
蓦然回首，我的大学生涯已走过了四分之一，在这段人生的新旅途中，有努力，有拼搏，有汗水，学到了很多，也成长了很多。我想，这将成为我青春记忆中一处美丽的风景。
一、 回顾大一
（一）、初入大学感言 1、初入大家庭
记得开学的第一天，当我踏进理工校园时的心情是复杂的，有些兴奋，有些憧憬，也有些不知所措，不过这心情很快被见到新朋友时的欢声笑语所代替。我很快融入到温馨的宿舍中，经过近一年的交往，我们成了无话不说的好姐妹。 2、难忘军训
在刚入学的军训中，我严格要求自己，遵守教官的要求，虽然那时的感觉是苦的，累的，但现在回想起在一起训练的日子真的很留恋，通过军训，在认识了很多朋友的同时也大大提高了我的身体素质和心理素质。十天的“新生入学讲座”，从热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党到心理健康、自救常识及日常道德规范都激励我们努力学习，珍惜大学时光，做有理想有高尚价值观的大学生。 3、积极定目标
我们怀着希望和憧憬制定了大学职业生涯规划书，按自己实际情况制定了总体目标及每学年的具体目标，让我们有计划有目标地度过每一天的时光。这使我养成了合理的生活作息时间并积极参加体育锻炼，充分利用时间，度过了充实的一学年。 （二）、学习感言
总结一学年的学习情况。早晨合理地运用早读时间学习英语，但英语听力练习并没有坚持下来，这一点欠缺的是持之以恒的精神，在下学年的学习中是要努力加强的。高数、物理、C语言对我们来说普遍很难，在快期末考试的这段时间，会多留时间来攻克“三座大山”。在顺利通过计算机一级的同时，十二月的四级考试也将到来，我有信心度过这一关。在近两个月的会计学习中，我努力克服想逃课的心理，最终坚持上完了每一节课，我感觉真的战胜了自己。在会计课上学到的知识是有限的，但真正锻炼我的是磨砺了意志。这一年中看了两本心理学方面的书，大致了解了关于心理学方面的一些知识，也深深感受到在学习基本课程的同时再自学一门课需要多大的勇气和毅力。 （三）、难忘时刻回顾 1、社团活动片段
在业余时间，通过参加丰富多彩的校园活动，提高了自己的心理素质，扩展了交际范围，锻炼了交际能力和随机应变能力。2010年10月21日，“心之旅”社团自发组织了“献我热血，点燃他人生命之光”无偿献血活动，作为“心之旅”的一名成员，我荣
幸地成为了一名志愿者，通过不到两天的宣传，我校的同学了解到河北省血液中心血液库存持续走低，都积极热情地投入到献血的队伍中去。那天的天气并不暖和，但看到热心的同学们，心中有说不出的高兴，于是在献血车上为同学们服务的热情也提高了不少。社团成员的合理分工，团结合作，使那次活动很成功。那次社团活动，不仅认识了许多充满爱心的同学，还从中感受到团结协作的力量。 2、温馨班集体
生活在一个同学之间团结友爱，有困难一起担，有快乐齐分享的集体中，我感到很幸运。我们的辅导员老师为了加强班级凝聚力曾召开班会，班会上同学们心与心的交流让我再次感受到家庭的温馨。班会上我们共同分享了一则感人事迹。近日，全国多家新闻媒体深入报道河北农大园艺系果树93（01）班一群大学毕业生坚持15年默默无闻地赞助病逝同学的父母，这在全社会引起强烈反响。15年来，他们尽管分散在不同的地方，但是他们仍坚守着一个承诺，一个约定，一份职责，他们以共同的信念，集体的力量支撑李宝元父母那受伤的心灵。15年的守望互助，彰显了这个班集体的凝聚力。我想，作为班集体的一员，为了班集体的和谐成长，我们都应贡献自己微小的力量与集体共成长。
二、储备行囊
（一）、学习任务
认真学习，善于思考问题，培养严谨的思维，加强专业知识的学习，掌握好其中的重要概念。在保证不挂科的情况下，根据自己的兴趣选学课程。多到图书馆有针对性地借书，丰富课余时间扩大自己的知识面。计划好每天做的事情并尽可能做到最好；留意身边的细节，勤思考，勤总结，力争做到最好。积极参加社会实践工作，积累社会经验。 加强英语方面的学习，保证每天坚持学习英语，包括阅读、听力、写作，争取一次通过四级考试。选取多种素材进行阅读，每个月至少读一本英语名著，并写读书笔记。坚持读报，把生词记录下来并进行分类并反复记忆生词以提高词汇量。 （二）、综合素质提升
在社会竞争日益激烈的今天，只有提高自己的综合素质才能适应快节奏的学习生活方式。在大三、大四积极参加社会实践工作，争取进入大公司等地方实习，积累工作经验，提高处事能力和应变能力，为将来就业增加筹码。留意各种求职信息和招聘信息，了解社会对人才的需求。寻求求职指导，学习面试技巧，整理个人档案资料，为写简历做准备。
三、感言
在大学，重要的是养成规律的学习生活习惯并善于管理自己，合理利用时间，提高学习效率，做时间的主人。建立良好的人际关系，多与老师同学交流，锻炼自己的人际交往能力，同时加强自己的团队精神和创新精神，从各方面提高自己的综合素质。
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