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2018-2019年普通高等学校招生全国统一考试数学试题理(全国卷2,包含解析)

来源:用户分享 时间:2025/6/6 17:45:55 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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不同。

(2)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调增或减的函数没有极值。 12.已知?ABC是边长为2的等边三角形,P为平面ABC内一点,则PA?(PB?PC)的最小是( ) A.?2 B.?【答案】B

34 C. ? D.?1 23二、

填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,?表示抽到的二等品件数,则D?? 。 【答案】1.96

14.函

数f?x??sinx?3cosx?23???(x??0,?)的最大值是 。 4?2?【答案】1 【解析】

试题分析:化简三角函数的解析式:

?313?f?x??1?cos2x?3cosx???cos2x?3cosx????cosx??1???442?, ?由自变量的范围:x??0,2???可得:cosx??0,1?, ?2??当cosx?3时,函数f?x?取得最大值1。 2【考点】 三角变换,复合型二次函数的最值。

【名师点睛】本题经三角函数式的化简将三角函数的问题转化为二次函数的问题,二次函数、二次方程与二次不等式统称“三个二次”,它们常结合在一起,有关二次函数的问题,数形结合,密切联系图象是探求解题思路的有效方法。一般从:①开口方向;②对称轴位置;③判别式;④端点函数值符号四个方面分析。 15.等差数列?an?的前n项和为Sn,a3?3,S4?10,则

1? 。 ?Sk?1kn【答案】

2n n?1【解析】

试题分析:设等差数列的首项为a1,公差为d,

?a1?2d?3?a1?1?由题意有:? ,解得? , 4?3d?14a1?d?10???2数列的前n项和Sn?na1?n?n?1?n?n?1?n?n?1?d?n?1??1?, 222裂项有:

121??1??2???,据此: Skk?k?1??kk?1?1??1??11?1??1?2n?1??21????......???21? 。 ?????????2??23?Snn?1n?1n?1????????k?1k??【考点】 等差数列前n项和公式;裂项求和。

【名师点睛】等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题。数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法。使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的。 16.已知F是抛物线C:y2?8x的焦点,M是C上一点,FM的延长线交y轴于点N。若M为FN的中点,则

nFN? 。

【答案】6

【考点】抛物线的定义;梯形中位线在解析几何中的应用。

【名师点睛】抛物线的定义是解决抛物线问题的基础,它能将两种距离(抛物线上的点到焦点的距离、抛物线上的点到准线的距离)进行等量转化。如果问题中涉及抛物线的焦点和准线,又能与距离联系起来,那么用抛物线定义就能解决问题。因此,涉及抛物线的焦半径、焦点弦问题,可以优先考虑利用抛物线的定义转化为点到准线的距离,这样就可以使问题简单化。

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、解答过程或演算步骤。第17~21题为必做题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共60分。 17.(12分)

?ABC的内角A、B、C所对的边分别为a,b,c,已知sin?A?C??8sin2(1)求cosB;

(2)若a?c?6,?ABC的面积为2,求b。 【答案】(1)cosB?(2)b?2。

B, 215; 17

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