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小学科学实验报告单
学校 明德小学 时间 年级 班 实验者 实验名称 气体热胀冷缩（2、自行车胎为什么爆裂） 实验器材:锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、开水 实验步骤： 1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。 2、把锥表瓶放入烧杯后，灌进开水加热，观察气球发生什么变化？ 3、把锥形瓶取出，观察气球的变化。 观察到的现象：气体有热胀冷缩的性质 指导教师：吴修庭 评定等级：
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学校 明德小学 时间 年级 班 实验者 实验名称 固体热胀冷缩（2、自行车胎为什么爆裂） 实验器材:铁垫圈、木板、铁钉两个、酒精灯、镊子、冷水、烧杯 实验步骤： 1、在木板上钉两个铁钉，使两个铁钉间的距离正好通过铁垫圈。 2、加热前，观察铁垫圈确能从铁钉间通过。 3、将铁垫圈在酒精灯火焰上加热。 4、观察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过。 5、将铁垫圈在冷水里浸一下，观察能不能从两钉间通过。 注意：两钉间距要恰好通过铁垫圈，缝隙越小越好。 观察到的现象：固体有热胀冷缩的性质。 指导教师：吴修庭 评定等级：
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学校 明德小学 时间 年级 班 实验者 实验名称 土壤的成分（7、土壤里有什么） 实验器材:烧杯、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、土壤 。实验步骤： 1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观察出现什么现象。 3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。 4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？ 观察到的现象：：1、把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里含有空气。 指导教师：吴修庭 评定等级：
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学校 明德小学 时间 年级 班 实验者 土壤的种类（8、土壤的种类） 实验名称 实验器材:实验器材：砂质土、壤土、黏质土、去底塑料瓶、纱布、玻璃杯、铁架台 实验步骤： 1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在铁架台上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。 2、同时倒入同样多的水。观察渗水的情况。 观察到的现象：砂质土渗水快，保水性能差；壤土渗水适中，保水性能适中；黏质土渗水慢，保水性能好。 指导教师： 评定等级： 标准文案
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学校 明德小学 时间 年级 班 实验者 光的传播（11、认识光） 实验名称 实验器材:三张硬卡纸、蜡烛、小刀、长木板 实验步骤： 1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。 2、把硬卡纸固定在长木板上，距离要相同，放在人的眼睛与蜡烛之间。 3、点燃蜡烛，放在桌子的一端。 4、调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。 观察到的现象：只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直线上时，才能看到蜡烛的火苗。 标准文案
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