新形势下做好非在职党员教育管理的几点思考

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新形势下做好非在职党员教育管理的几点思考

作者：关慧霞

来源：《经营者》2017年第06期

摘 要 党的十八大以来，从严治党战略深入人心，加强党组织细胞工程管理刻不容缓，尤其是非在职党员教育管理。在国家不断改革发展的新形势下，已经有越来越多的入党人员离开职位，那么要如何做好离职人员的非在职党员的管理工作呢？在国有企业的党组织适应新形势的要求中，我们应进一步加强对非在职党员教育管理工作，使得非在职党员离岗却不离开党。这是我们企业未来要想更好地发展下去就必须解决的问题。 关键词 非在职党员 新形势 教育管理工作 一、引言

非在职党员指的是在国家企业单位中已经退休或没有担任任何工作职位人员中的党员。它主要有三个部分：离开企业的退休或退养工作者中的党员；部分企业员工自行解除劳动合同，再次进入社会找工作的党员；在企业工作人员的随同家属中的党员。[1]社会非在职党员的年纪与资质差异较大，且所处的生活环境不一样，在意识与认知、行为与观念上也就有明显的变化。主观上，非在职党员心理存在不愿受压制和自我管理松散，客观上，国家管理基层党组织也存在管理不恰当、出现漏洞的情况。随着非在职党员的增多，加强管理和改进非在职党员应采取一些有力的措施。

二、非在职党员教育管理的分析 非在职党员教育管理出现的问题：

近年来，国家对非在职党员的管理作了一项重要的工作探讨。但依旧存在着一些主要的问题，如个别的基层组织对非在职党员的思想较为懈怠，存在工作认识不到位、思想上不够重视、态度不端正的问题。有些党员教育工作者对非在职党员增多的行为没有重视和正视。部分非在职党员不愿意参与党组织的学习活动，因为生活上的奔波劳累，所以思想上不愿再为党的工作花费心思。有的党组织负责人对非在职党员的管理工作并不表示支持，有极大的消极观念，对抓好非在职党员管理工作缺乏热情。 三、加强非在职党员教育管理工作的对策与建议 （一）加强建设非在职党员管理的制度