1.辨一辨 √、×、√、√
2.分析解答
上游两岸是石头，中游是鹅卵石，下游是沙子。 第八课：《减少对土地的侵蚀》 P45
1.填一填
（1）有植被覆盖 土地陡坡小 （2）风 冰川 波浪 重力 （3）人类自身
2.分析解答
某一地区连降暴雨或出现大暴雨、特大暴雨，常导致山洪爆发，水库垮坝，江河横溢，房屋被冲塌，农田被淹没，交通和电讯中断，会给国民经济和人民的生命财产带来严重危害。暴雨尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失
第四单元 运动与力
第一课：《我们的小榄车》 P47
1.填一填
（1）重力 （2）下 下 （3）力 快
2.实验探究 快慢顺序：3、2、1
我们的发现：拉力小，小车运动得慢 拉力大，小车运动得快
第二课：《用橡皮筋动力》 P49
1.辨一辨 √、√、×
2.实验探究
平均距离：2.8 6.1 10.2
我们的发现：橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
第三课：《像火箭那样驱动小车》 P51
1.选一选 B、A、B
2.实验探究 向乙同学方向运动
第四课：《测量力的大小》 P53
1.选一选 A、A、B、A
2.分析解答
需要，超过测力计测量范围会损坏测力计 第五课：《运动与摩擦力》 P54
1.填一填
（1）重 大 轻 小 （2）粗糙 大 光滑 小
2.连线
摩擦力 物体受到的向下的力 重力 橡皮筋被拉长时产生的力
弹力 气体喷出时产生的与喷气方向相反的力 反冲力 一个物体在另一个物体表面运动时受到的阻力
3.分析解答
在毛毯上拉动，弹簧测力计的示数大，因为毛毯表面比桌面粗糙，摩擦力大。
第六课：《滑动与滚动》 P56
1.填一填
（1）滑动 滚动 （2）物体的重量 物体接触面的光滑程度 运动方式
（3）增大 （4）滑动 滚动
2.实验探究
我们的推测：物体滚动比滑动摩擦力小 实验材料：小车、透明胶、测力计、小刀 相同条件：小车重量、接触面光滑程度 不同条件：小车的运动方式（滑动、滚动）
实验过程：1.用测力计测量小车桌面上滚动的摩擦力大小
2.用透明胶固定住车轮，再用测力计测量小车在桌面上滑动 的摩擦力大小。
实验结论：物体滚动比滑动时摩擦力小得多。 第七课：《运动与设计》 P58
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