（2）【观点争鸣】诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚，以身许国。有的同学认为，诸葛亮的“忠”是一种愚忠，因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。对此你怎么看？ （3）【精神接力】诸葛亮为兴复汉室、统一中原而鞠躬尽瘁，无私奉献，堪称大英雄。请你向同学推荐另一位英雄人物，并概述其英雄事迹。 【答案】 （1）鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州
（2）我认为诸葛亮不是愚忠。理由：①诸葛亮在辅佐刘氏父子的同时，也是在实现自己兴复汉室、统一中原的人生理想；②辅佐的后主刘禅虽然愚昧，但并不算是彻底的昏君，蜀汉政权也没有被人民所抛弃。
（3）岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。 【解析】【分析】（1）首先要分析上联，“忠肝义胆”是并列短语，概括了关羽忠诚、讲义气的性格特点，“关云长”是人名，“华容”是地名，“义释”表现关羽的义气，是一个动词，“曹孟德”是人名。拟写下联的时候，要根据上联的这些特点拟写，字数和词性要相同，要符合诸葛亮的性格和事件，要点出诸葛亮和刘备的事迹。如： 鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。
（2）本题要对诸葛亮是否愚忠进行辨析，此题的答案是多元的，只要能结合文章内容及历史事实进行分析阐述，言之有理即可。如：我认为诸葛亮不是愚忠。理由：①诸葛亮在辅佐刘氏父子的同时，也是在实现自己兴复汉室、统一中原的人生理想；②辅佐的后主刘禅虽然愚昧，但并不算是彻底的昏君，蜀汉政权也没有被人民所抛弃。
（3）从古至今，中国的英雄人物可以说是数不胜数，答题时只要能举出一个英雄人物并用简洁的语言概述其事例即可。如：岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。
故答案为：⑴ 鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州
⑵ 我认为诸葛亮不是愚忠。理由：①诸葛亮在辅佐刘氏父子的同时，也是在实现自己兴复汉室、统一中原的人生理想；②辅佐的后主刘禅虽然愚昧，但并不算是彻底的昏君，蜀汉政权也没有被人民所抛弃。
⑶ 岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。 【点评】⑴本题考查补写对联的能力。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。
⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系文章内容及历史事实表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。
⑶本题考查知识积累与运用能力。中国的英雄人物非常多：代父从军花木兰；千里走单骑关羽；精忠报国岳飞；碧血丹心文天祥；抗倭英雄戚继光；收复台湾郑成功；虎将关天培甲午军魂邓世昌；维新烈士谭嗣同；绝笔传世夏明翰；雪原英魂杨靖宇；抗日将军吉鸿昌；战斗英雄董存瑞；舍身堵枪眼黄继光 等。
19．阅读材料，回答问题。
材料一：2018年，央视推出了一档大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。 （1）从以上材料中可归纳出什么信息？
（2）某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务。
①请你为此次活动拟写一副对联。
②班级想要你去邀请郝校长来参加此次活动，你会怎么说？（要求：语言得体，内容简洁）
【答案】 （1）中华传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。 （2）①示例一：上联：走近民族经典；下联：弘扬传统文化 示例二：上联：汲取民族精神营养；下联：传承中华传统文化
示例三：上联：品文化大餐；下联：展民族精神②郝校长，您好！我们班定于本周五下午两点在主楼103教室举行“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！
【解析】【分析】（1）认真阅读这两则材料，可以看出材料一写的是大型文化节目《经典咏流传》一开播就得到了观众的好评，材料二写的是中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视开播的事，据这几个节目都是中华传统文化类节目，据此可概括出以上材料的信息是： 中华传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。
（2）①解答此题，必须对对联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数必须相同”“要词性相对”“要内容相关”，另外内容要符合“走进传统文化”的主题。如：①示例一：上联：走近民族经典；下联：弘扬传统文化。示例二：上联：汲取民族精神营养；下联：传承中华传统文化。示例三：上联：品文化大餐；下联：展民族精神。
②本题要求邀请郝校长来参加此次活动 ，答题时首先要有礼貌性的称呼语，然后要写清邀请的目的，活动举行的具体时间和地点，最后结尾要有“期待您的光临”或“恳请您的光临”的话语。
故答案为：⑴ 中华传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。 ⑵ ①示例一：上联：走近民族经典；下联：弘扬传统文化 示例二：上联：汲取民族精神营养；下联：传承中华传统文化
示例三：上联：品文化大餐；下联：展民族精神②郝校长，您好！我们班定于本周五下午两点在主楼103教室举行“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。 ⑵①本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相
合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。②此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
20．语言表达
建国 70 年，祖国日新月异，人民当家做主，生活蒸蒸日上。请根据所给上联，对出下联。
上联：祖国河山竞秀； 下联：________
【答案】 示例：人民天下长春
【解析】【分析】此题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。结合“人民当家做主，生活蒸蒸日上”可用“人民天下长春”来对，或：天下百姓庆生。 故答案为： 示例：人民天下长春
【点评】本题考查对联知识。首先要通读语句掌握对联使用的语境，然后结合对联的基本要求进行作答。
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