2019—2020学年度第二学期期末测试
三年级语文试题
（考试时间：60分钟 试卷分值：100分）
评卷人 得分 一、填空题
1．给加点字注音。
捕捞（____） 束缚（____） 网络（____） 防疫（____） 阅读（____） ．．．．．岛屿（____） 缆绳（____） 瞭望（____） 嘀咕（____） 谚语（____） ．．．．．2．写出下列句中加点词语的近义词。 （1）燕子为春光平添了许多生趣。（______） ．．（2）燕子斜飞于旷亮无比的天空。（______） ．．
（3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（______） ．．（4）我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。（______） ．．（5）和你在一起，我感到羞耻。（______） ．．3．默写《元日》 元日
__________，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，____________。 4．默写《惠崇春江晚景》。 ______
_______，______。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 评卷人 得分 二、书写
5．读拼音，写词语。 （1）我yōu xián
地躺在mù chǎng
的cháng yǐ
上，呼吸着新鲜的空气，xīn shǎng着美丽的草原景色。
（2） zào zhǐ术、青铜器、zhào zhōu桥都体现出我国古代
劳动人民的zhì huì 评卷人 和才干。
得分 三、信息匹配
6．用“ ”画出词语中的错别字，并在括号内改正。
善罢甘体（ ） 大遥大摆（ ） 各试各样（ ） 景色奇导（ ） 波涛凶涌（ ） 准却无误（ ） 光影令乱（ ） 烂慢无比（ ） 没精打彩（ ） 严丝合逢（ ） 7．在描写春天的诗句后面画上“√”。
（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（ ） （2）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ） （3）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） （4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） 评卷人 得分 四、语言表达
8．按要求完成句子练习。
（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句） ______________________________________________________________
（2）小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句子） ．．．．．．．．_____________________________________________________________ (3小蜜蜂飞回来了准确无误地。（修改病句） ________________________________ 9．口才大比拼。
口语交际课上，三年级2班的同学正围绕着春天进行交流。大家纷纷表达了自己的意见，请
你照样子把下面两个同学的“发现”补充完整吧！
方欣欣：今天上学路上，我发现柳枝已经抽出了嫩芽，春天真的 来了。
王子豪：是的。我发现________________________________ 李心凌： ___________________________________________ 评卷人 得分 五、现代文阅读
课内阅读我最棒。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 …………
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。 10．这篇课文选自《______》。 11．概括第1自然段的主要内容。 ____________________________
12．第2自然段中的“烧”字好在哪里？ _________________________________ 13．请你想一想，火烧云还像什么？ ______________________________________
课外阅读。
我爱湖
我爱水，所以我爱大海，爱大江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
14．用“‖”把短文分成三段。 15．找出文中的过渡段并写下来。
16．作者从________________和________________两方面生动具体地描写了雨中的湖。 17．用横线画出一个比喻句，句中用________比喻________。
18．第6自然段中“礼花”指________，“礼炮”指________，“玉花”指________，“掌声”指________。 评卷人 得分 六、书面表达
19．习作天地。 题目：我喜欢
要求：把题目补充完整，语句通顺，书写工整。不少于300字。
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