新版外研版七年级英语初一上册 Module 1-Module8导学案 教学案

外研社七年级上英语Module 1 My classmates 导学案

Unit 1 Nice to meet you .

学习目标:

1、学会的单词：单词表从Chinese 到China . (90页) 短语: be from = come from 2、重点句型： My name is .... I’m ?. You’re ?. Are you ?? 3、能用be动词一般现在时形式并正确运用于自我介绍中。 课堂准备:

1、试读本单元的单词，不会读的在单词下打“△”.

2、试读第2页Activity2单词,不会读的在单词下打“△”.

3、试读第3页Activity3的对话, 不会读的在单词下打“△”, 同时试着完成第三页的5个句子的判断. 自学交流:

1、be动词有哪三种不同形式？ 、 、 。 2、用be动词的正确形式填空： ① My name Miss Li. ②I Chinese.

③He my friend. ④We students.

⑤What your name? ⑥Where you from? 合作探究:

1、Chinese 是名词时,翻译为: ___________ ; 是形容词时翻译为: ___________ 2、be from 的同义词组为: ___________

He is from China .(改为同义句) He __ _________ China . 3、what about 的同义词为: ___________

4、Is Daming from Beijing ? 肯定回答: _________ 否定回答: _________ 巩固提高:

Work in pairs. Ask and answer.(Activity5)

A: What’s your name? B: My name is? A: Are you English? B: No,I’m ? A:How old are you? B:I’m ? years old .I’m in Class ? A: Nice to meet you,? B: Nice to meet you ,too. 拓展延伸: 单项选择：

( )1. -Nice to meet you. - .

A. Good morning B. You are welcom C. Nice to meet you, too D. Goodbye ( )2.He from Beijing, I from Shanghai.

A. is,is B. am, am C. is, am D. is, comes ( )3. - Are you from China ? – Yes ,

A. I’m B. I’m not C. I’ am D. I am ( )4. – is Mary from? -She is from .

A. When, American B. Where, America C. What, England ( )5. My sister is .

A. twelve year old B. twelve years old C. twelve-years old D. twelve-year-old

( )6. (2011.长沙)-What about ______ a rest ?- OK. Let’s go out and have a walk . A. to take B. takes C. taking 本课小结: 我学会了：

1、我能背本课的单词、短语和句子（听写） 2、am、is are的用法（口诀） *老师,我想对您说:

Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old .

学习目标:

1、学会单词：从everyone 到all. (90页) 短语：be from = come from

2、三个问句的灵活运用：What’s his/ her name? How old is he/ she? Where is he/ she from?

3、能用be动词一般现在时形式并正确运用于自我介绍中; 人称代词和物主代词 课堂准备:

1、试读本单元的单词，不会读的在单词下打“△”.

2、试读第4页Activity1的句子,把句子按正确顺序排列.

3、试读第4页Activity2的三段短文, 不会读的在单词下打“△”,试着完成6个句子的判断.

4、单项选择 1）- are you? -I’m thirteen years old.

A .What B . How C. How old

2) Mike is from and he is .

A. Chinese, China B. America, American C. English, England

自学交流:

1、Introduce yourself to the class.（自我介绍）: My name is? I’m a? I’m?years old. I’m from? 2、Work in pairs. Ask and answer.（互相问答）

A: What’s your name? B: My name is? A: Where are you from? B: I’m from? I’m? A: How old are you? B: I’m ?years old. 合作探究:

1. 不定代词everyone 意为:

2. the capital of China意为: capital 还可以翻译为:

3. 探讨一下first name 和last name 巩固提高:

1. 互相问答: What’s his/ her name? How old is he/ she? Where is he/ she from?

2. Writing(写): ①Activity 5 ②Activity 6 拓展延伸:

一. 用be动词的适当形式填空：

1.My mother ______ a teacher. 2.Your sister ______ ten years old.

3.His students ______ all in the classroom. 4.You and I _____ good friends. 5.Lucy ______ an English girl.She ______ in Class Two this year. 6.You _______ our Chinese teacher this term.

二. 用and 衔接句子来介绍自己：My name’s ? and I’m ?

本课小结:

1、我背得了本课的单词、短语和句子

2、我学会用and 衔接句子来介绍自己：My name’s ? and I’m ? *老师,我想对您说:

Unit 3 Language in use

学习目标:

1、记住本模块全部单词(90页)

2、重要句子：①I’m your teacher .② She’s my friend . ③He’s from Shanghai . ④My name is Li Daming . ⑤Her English name is Lucy .⑥His English name is Henry. ⑦Are you from America ? No, I’m not .

3、能够正确使用be ,明了一般现在时态中be的用法；人称代词和物主代词与be 的运用. 课堂准备:

读熟单词并能记住本模块所有单词及重要句子 自学交流:

互相作自我介绍: I’m . This is .He’s my friend . I’m years old. He’s years old. We’re and we’re in Class .

合作探究:

1、1)先再复习一下系动词 be (is, am, are) 动词的用法。

我（I）用_______ 你(you) 用_______, _____用于他he (她she、它it)。其他的：单数用______，复数用_______。

2)在老师的指导下尝试完成Activity2 和Activity3,然后和同学讨论总结含be 动词句子的陈述句、否定句、一般疑问句构成及变化规律。 1) 陈述句：

否定句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变否定句时，在be(is, am, are)动词后加

一般疑问句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变一般疑问句时，只要把be(is, am, are)放到 2、请同学们仔细读Around the world的内容，和同学讨论中西方姓名的结构：比较中国人的姓名和英美人姓名的不同。试一试你能用英语写出你和朋友或家人的姓名吗？

结构：中国人的姓名:

英美人姓名: 你自己的姓名: 朋友或家人的姓名: 巩固提高:

根据汉语意思完成句子

1.我是一名学生,我来自美国. I am . I am .

2.他们不是中国人,他们是英国人. They aren’t . They . 3.迈克和玛丽在三班吗? Mike and Mary ?

4.你爸爸多少岁了? is your father ? 5.他13岁吗? he yeats ? 拓展延伸:

Tom 在中国读书,请根据卡片提示介绍一下他. Given name : Tom Family name : Green From : America Age : thirteen Class : three

本课小结:

1、我背得了本模块的单词、短语和句子 2、am、is are的用法及be动词的各种句型 3、我学会了自我介绍和介绍他人 *老师,我想对您说: