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2019.3 河北省邯郸市育华中学九年级数学一模

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一、选择题(1-10小题每题3分,11-16每题2分,共42分) 1. 下列各数中,小于﹣2的数是( ). A.1 B.0 C.-1 D.-3

2.下面四个几何体中,其左视图为圆的是( )。

3.月球的半径约为1738000m,1738000这个数用科学记数法可表示为( )

A.1.738×10 B.1.738×10 C.0.1738×10 D.17.38×10 下列运算正确的是( )

A.x·x=x B.3x+2y=6xy C.(-x)=x D.y÷y=y 5.如图,在方格纸中,△ABC经过变换得到△DEF,正确的变换是( )。 A: 把△ABC绕点C逆时针方向旋转90°,再向下平移2格 B: 把△ABC绕点C顺时针方向旋转90°,再向下平移5格 C: 把△ABC向下平移4格,再绕点C逆时针方向旋转180° D: 把△ABC向下平移5格,再绕点C顺时针方向旋转180°

2

4

8

32

6

3

3

6

7

7

5

?2x?3?56. 不等式组?的解集为( )

3x?2?4?A.1?x?2 B.x?1 C.x?2 D.x?1或x?2

7.现有长度分别为2cm,3cm,5cm,6cm,的四根木条,小强拿出了一根5cm长的木条,再从剩下的三根木条中任取两根木条,能组成三角形的概率是( )

1121A.3 B.2 C.3 D.4

8.已知关于x的一元二次方程

有实数根,则m的值可能( )

A.4 B.5 C.6 D.7

9. 如图,在△ABC中,DE∥BC,

AD1?,下列结论正确的是( ) BC2A.

AE1DE1?ADE的周长1?ADE的面积1? B.? C.? D.? AC2BC2?ABC的周长3?ABC的面积3

10.如图,AB为半圆的直径,且AB=4,半圆绕点B顺时针旋转45°,点A旋转到A〃的位置,则图中阴影部分的面积为( )。

πA.π B.2π C.2 D.4π

11.如图,在8?4的矩形网格中,每格小正方形的边长都是1,若?ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tanA的值为( )。

112A、3 B、2 C、2 D、3

12.如图,AB是☉O的直径,弦CD?AB,垂足为M,下列结论不成立的是( )。

A、CM=DM B、弧CB=弧DB C、?ACD=?ADC D、OM=MB

13.若a+2b=4,则a+4ab+4b的值是( ) A、8 B、16 C、2 D、4

14.某市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等,如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完,设原有

2

2

树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是( )

A、5(x+21-1)=6(x-1) B、5(x+21)=6(x-1) C、5(x+21-1)=6x D、5(x+21)=6x

15.如图,D为?ABC内一点,CD平分?ACB,AE?CD,垂足为D,交AC于点E,?BAE=?ABE.若AC=5,DC=4,则BC的长为( )

A、8 B、9 C、10 D、11 16. 定义新运算:a?b=?A ?a?b?a?b??b?a?a?b?2,则函数y=x?1的图像大致为( ) B

A B C D 二、填空题(17-18题每题3分,19题没空2分,共10分) 17.若二次根式x?1有意义,则x的取值范围是______. 18.母线长为5,底面圆的直径为6的圆锥的侧面积为 .

19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,点P是线段AB上的一动点,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转,得到△A1B1C1,点E是线段A1C的中点,则PE长度的最小值为 ,最大值为 .

三、解答题(共68分)

2?X?Y?2a20.(9分)若X、Y分别代表两个多项式,且?.

X?Y?2ab?(1)求多项式X和Y;

(2)当a=3+1,b=3-1时,求分式

21.(9分)某中学为开拓学生视野,开展“课外读书周”活动,活动后期随机调查了九年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图的信息回答下列问题: (1)本次调查的学生总数为___人,被调查学生的课外阅读时间的中位数是___小时,众数是___小时; (2)请你补全条形统计图;

(3)在扇形统计图中,课外阅读时间为5小时的扇形的圆心角度数是___;

(4)若全校九年级共有学生700人,估计九年级一周课外阅读时间为6小时的学生有多少人?

22. (9分)已知M(1)=-3,M(2)=(-3)?(-3),M(3)=(-3)?(-3)?(-3),...,

X的值. YM?n????3????3?...??3?

???????n个-3相乘(1)计算M(2)+M(3)的值; (2)猜想3M(2016)+M(2017)的值;

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