红色文化融入大学生思想政治教育的路径探讨

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红色文化融入大学生思想政治教育的路径探讨

作者：陈晖

来源：《青年与社会》2020年第19期

摘 要：红色文化具有纯洁性、崇高性与先进性等特征，其是现代高校思想政治教育的主要教学资源。将红色文化渗透进大学生思想政治教育体系中，可让大学生更加坚定自身的思想与信念，以增强大学生的担当意识，不断锻炼与提升大学生的品德与修为。目前，红色文化在大学生思想政治教育中应用所出现的问题还比较多，教学方法的创新力度不够，教学内容吸引力不足，再加之教学环境的渗透力缺失等等，都会影响思想政治教育效率。对此，文章就红色文化融入大学生思想政治教育的路径展开了相关的分析与研究。 关键词：红色文化;大学生;思想政治;渗透

2019年中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求各高校要重视思政课，实现思政小课堂与社会大课堂的有机结合。新时期，红色资源和思政课在思想层面与价值导向方面存在着高度的契合，这也决定着红色资源是高校思想政治课教学的重要载体与核心内容。当前，思想政治课堂教学活动的实施，应强调理论与实践相统一，充分利用红色资源，加强对红色故事的宣讲，不断的弘扬我国的红色文化，进而更好的传承我国的红色基因，以培养出新一代优质人才。 一、红色文化的基本概述

红色文化是共产党与正能量人士、广大人民群众共同创造出的一种符合时代发展趋势、先进性的文化。从本质上来讲，红色文化具有一定的历史价值，人们通过学习相关的红色文化来寻求目前人们所追求的时代价值与精神追求。红色文化主要表现为两个方面，即物质表现形式与精神表现形式。物质表现形式就是指我们能够触摸到的历史文物，或是可以观看到的名胜古迹，可观看这些具有物质性的红色文化给人们带来感官层面的刺激，且在观赏时可以充分了解革命精神[1]。而精神表现形式是指人们在学习革命事件时，可通过革命事件来充分挖掘时代与历史精神，还要把红色文化内在的精神表现更好的融入到现代社会中，例如，抗洪救灾精神、勇于奉献精神等等，均是红色文化的充分体现。新时期，高校开展红色文化教育时，应充分把握好红色文化的实际价值，将红色文化很好的与思想政治工作相匹配，让学生可以在学习红色文化过程中不断提升自身的思想道德与文化素质，从而共亨好的凸显红色文化教育的实际价值与作用。

二、紅色文化与思想政治教育间的关系