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2020春青岛版五年制数学三年级下册全册学案

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青岛版 数学 三年级 下

参考答案 1.万 8

2.二千零四十五万零六 六千零一万零二十 八千五百二十万零三百五十三 3.45123 6400300 16470000 90793100 1300000000 4.最高 0 5.最高 0 6.四

7.620800000000 9600000 121567100 140409200

4 万以上数的比较和改写整万、整亿数

项目

1.在○里填上“>”“<”或“=”。

999○1010 601○564 687○678

2.写出下面各数。

四万 十二万 七十亿 一百亿

3.比较万以上数的大小:如果位数不同,那么位数( )的那个数就大;如果位数相同,就比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同,就比下一位……直到比出大小为止。

4.改写用“万”作单位的数,就要把末尾的( )个0去掉,再添上( )字;改写用“亿”作单位的数,就要把末尾的( )个0去掉,再添上( )字。

5.通过预习,我知道了万以上数大小的比较方法,一般先从最( )位比起,如果最( )位上的数相同,就比较( )一位,直到比较出大小。

6.改写用“万”或“亿”作单位的数,要注意去掉末尾相应个数的0后,一定不要丢掉( )字或( )字。 7.在○里填上“>”“<”或“=”。

93250○100250 130000○310000 79020○79202

8.填一填。

440000=( )万 12700000000=( )亿 1030000=( )万 32400000000=( )亿 温馨 知识准备:万以内数的读、写的相关知识。 提示 学具准备:练习本、卡片。

210001○209999

内 容

青岛版 数学 三年级 下

参考答案: 1.< > >

2.40000 120000 7000000000 10000000000 3.多

4.4 万 8 亿 5.高 高 下 6.万 亿 7.< < < > 8.44 127 103 324

5 近 似 数

项目

内 容

1.下面的数最接近哪个整十、整百数?

299 301 71 89

2.用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数求近似数。 (1)11030大约是几万? (2)178680000大约是几亿?

3.当尾数最高位上的数字小于( )时,“舍”;当尾数最高位上的数字大于或等于( )时,“入”。

4.通过预习,我知道了( )和( )等数学概念,我还知道了在实际生活中有时不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下,可以用( )数来表示。

用( )法求近似数。

5.求一个数的近似数,如果进位遇到“9”,要( )进位。 6.省略下列各数万位后面的尾数求近似数。 164897 36548 62987

7.省略下列各数亿位后面的尾数求近似数。 1635489225 325000148 2991523646 温馨 提示

知识准备:估数的相关知识。

青岛版 数学 三年级 下

参考答案:

1.300 300 70 90 2.(1)1 (2)2 3.5 5

4.精确数 近似数 近似 四舍五入 5.连续

6.16万 4万 6万 7.16亿 3亿 30亿

1 24时计时法

项目

1.写出下面钟表上表示的时刻。

内 容

2.天文馆每天的开馆时间是8:30~16:30,今天放映的影片有9:00《宇宙旅行》、15:00《奇妙的星空》等。15:00是几时?天文馆一天的开馆时间有多长? 分析与解答:

(1)我们知道15:00是下午( )时,这里使用的是( )计时法。

(2)要知道天文馆一天的开馆时间有多长,可以采用画线段图法来算一算,也可以用拨钟

表的方法来计算。

(3)我们还可以算一算:16:30-8:30=( )小时。

3.通过预习,我知道普通计时法是指:时针走到几时,就说几时,在时刻前加上( )、( )等词来区别不同的时刻。而在一天里,钟表上时针正好走( ),共24小时,采用从0时到24时的计时法,叫作24时计时法。

4.普通计时法转化成24时计时法,上午的时刻,只需去掉“上午”;下午的时刻要去掉“下午”,再在数值上加( )。

5.用普通计时法或24时计时法表示下面的时刻。 下午6:00: 晚上9:30:

16时: 20时45分:

6.研究生入学考试时间为8:30~11:30,中间不休息,考试时间是( )小时。

温馨 知识准备:年、月、日和时、分、秒等时间单位的认识。 提示 学具准备:钟表模型。

青岛版 数学 三年级 下

参考答案:

1.8:00 3:00 10:00 12:00 5:00 2.(1)3 24时 (2)8 (3)8 3.上午 下午 两圈 4.12

5.18:00 21:30 下午4时 晚上8时45分 6.3

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