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第一周
1.请你动手把这面墙补好，补了（ ）块砖。
2、分一分。
（1）分成2个正方形 （2）分成2个三角形 （3）分成4个正方形
3、数一数。
4、按照这个规律摆下去，“？”处改摆什么图形。
页脚
.
5、我会连。
上午10：00 上午11：00 早上7：00 上午 9：00 6、左图有（ ）个正方形和（ ）个长方形。右图有（ ）个长方形。
7、
8、实验小学举行运动会。
女运动员比男运动
9个男 员少多少个？ 运动员， 3
个女运动员。 = （人） 页脚
有 .
第二周
1、把一个 纸剪成大小相等的两块，你能想出（ ）种剪法。
2、至少要（ ）根同样长的小棒可以拼成一个三角形，至少（ ）根可以拼成一个 正方形，至少（ ）根可以拼成长方形，至少（ ）根可以拼成平行四边形。
3、我们组有12个女生，班长让相邻的两个女生之间站一个男生，我们组一共可以站（ ）个男生。 4、连一连。
后面的面
左边的面 下面的面
5、下图有（ ）个 长方形。
6、两个同样的长方形，可以拼成一个大的（ ），也可以拼成一个（ ）
页脚
.
7、用同样大小的正方形可以拼成（ ）形，也可以拼成（ ）形。 8、我会数。
1、
（ ）个 （ ）个 （ ）个
9、看图列式。
（ ）○（ ）=（ ）（ 只） （ ）○（ ）=（ ）（ 只）
10、圈一圈，算一算。
○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○○
12－9＝（ ） 15－9＝（ ）
、
页脚
.
=
第三周
1、下面每组算式的答案相同，你能填出（ ）里的数吗？
⑴ 5+8 （ ）+9 6+（ ） ⑵ 11-2 7+（ ） （ ）-5 ⑶ 15-7 12-（ ） （ ）+4
2、用1~9这9个数填一填，你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）
①⑤-⑥=①⑦-⑧ ○○-○=○○-○ ○○-○=○○-○
3、不计算，在得数大的算式后面画√。
（1）14-8（ ） 15-8（ ） 16-8（ ） （2）14-7（ ） 14-8（ ） 14-9（ ） （3）15+3（ ） 15-3（ ） 15+4（ ）
4、我们班有40人，选出13人拍球比赛。选手中的男生一共拍了15下，女生一共拍了9下，男生比女生多拍了多少下？ 5、把条件与适当的问题连一连，再计算。
（１）妈妈买来15个梨，吃了8个。 （１）吃了几个?
（２）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。 （２）还剩几个?
页脚
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