第3节 其他植物激素
一、预习与质疑
（一）预习内容 课本P53-57 （二）预习目标
能说出其他植物激素的名称和生理作用。 （三）预习检测
考点1.五类植物激素的作用及应用比较 名称 产生部位 生理作用 对应的生长调节剂 应用 ①促进扦插枝条的生根；②促进幼根、幼芽及发育中促进生长，促进果实萘乙酸、生长素 果实发育，防止落花落果；③除的种子等 发育 2,4-D 草剂 幼芽、幼根、未成熟①促进细胞伸长，引①促进植物茎秆伸长；②解除种赤霉素 的种子等幼嫩的组织起植株长高；②促进赤霉素 子和其他部位休眠，提早萌发 和器官里 种子萌发和果实发育 细胞分正在进行细胞分裂的①促进细胞分裂和组蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜青鲜素 裂素 器官(如幼嫩根尖) 织分化；②延缓衰老 鲜绿，延长贮存时间 植物各部位，成熟的处理瓜类幼苗，能增加雌花形成促进果实成熟 乙烯利 果实中更多 率，增产 ①抑制细胞分裂；②落叶与减少棉铃在未成熟前的大脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 促进叶和果实衰老与矮壮素 量脱落，抑制种子萌发 脱落 乙烯 特别提示： 1、生长素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。
2、生长素有极性运输的特点，其他植物激素没有。
3、生长素促进果实发育，乙烯促进果实成熟，两者不是一回事。 考点2、植物生长调节剂
1、概念： 合成的对植物的 有调节作用的化学物质（植物激素类似物）。除了生长素类似物外，还有细胞分裂素类似物、脱落酸类似物和植物生长抑制剂类似物等。
2、优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。 3、应用实例
（1）用 催熟香蕉、柿子等。
（2）用 处理凤梨（菠萝），便于管理果实采收。 （3）用一定浓度的 溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。 考点3、激素间的相互作用
1、在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
2、激素间的相互作用，有的是相互促进，有的是相互拮抗。
如：协同作用：生长素和细胞分裂素的比值高时，诱导根分化，比值低时则诱导芽分化。 增效作用：生长素促进细胞伸长生长，细胞分裂素促进细胞数目增多，二者均促进生长。
脱落酸促进脱落的效果可因乙烯而得到增强。
1
拮抗作用：生长素促进器官生长，脱落酸促进器官脱落。 脱落酸促进休眠，抑制萌发，赤霉素作用相反。 考点4.植物激素与动物激素的比较 【例题】（2011浙江，30）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：
不 产生部同 点 作用部相同点
（1）比较曲线1.2.3.与4.可知________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_________，而且________（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施____________的化合物促进侧芽生长。
（2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进__________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。
（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内__________浓度或比例的改变。 三、检测与反馈
1．下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远) ( B )
2．果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是 ( )
A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精 B.生长素类似物可抑制花、果实的发育
C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落 D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
3．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是 ( )
A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟 B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 D.用适宜浓度2,4－D处理插条，可促进插条生根 4．以下措施与生长素的利用关系最密切的是 ( )
A.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片 B.常选用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草 C.使青色香蕉加速变成黄香蕉
D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍 5．下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ( )
A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段
6．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是( )
A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
2
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D.乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育 7．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是 ( )
A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的成熟[ C.植物组织培养形成根、芽时受赤霉素和生长素的影响 D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 8．（2012安徽理综）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是
A．喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 D．赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
9.【2013天津卷，6】下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。
据图分析，下列叙述错误的是 （ ）
A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常 B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C．对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D．酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高
10.（2011江苏，30）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__ 、 。
3
(2)由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 __种培养基。 (3)已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。
【例题答案】（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 （2）侧芽的伸长 分生 （3）植物激素 10．（7分）(1)促进生根 抑制生根 (2)不能 4 (3)①抑制 ②X>Y，X>Z，Y与Z之间大小关系不确定
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