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《我有一双明亮的眼睛》教学设计
教学内容：
《品德与生活》一年级下册第三单元，第二个活动主题《我有一双明亮的眼睛》
教学目标：
情感态度价值观：在活动中引导学生体会眼睛在生活中的重
要作用，懂得珍爱眼睛，增强保护眼睛的意识；对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情及帮助倾向。
能力目标：指导学生运用观察、归纳、对比的学习方法，锻炼
学生的辨析、表达和思维能力。
知识目标：了解正确的用眼常识，知道不良的用眼习惯对眼睛
可能造成的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点：在活动中引导学生懂得眼睛的重要性，了解正确的
用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学难点：培养学生保护眼睛的意识，养成保护眼睛的习惯。 教学准备：
教师准备：课件、卡片、蒙眼头饰、二十面小镜子
学生准备：彩笔、课前调查家中近视的人，近视的原因及近视带来的不便。
教学流程：
一、谜语激趣，导入新课
1、谜语激趣：小朋友们喜欢猜谜语吗？现在，老师就想请小朋友们猜一个谜语，看哪个小朋友猜得又对又快。“上边毛，下边毛，中间夹了一颗黑葡萄。”小朋友们可真聪明！今天老师带来了一位朋友和大家一起上课，大家高兴吗？瞧，老师把谁带来了？（多媒体展示图片。喜羊羊配音）。看，喜羊羊多有礼貌，他在和我们打招呼呢！大家也赶快来和喜羊羊打个招呼吧。小朋友们真有礼貌。瞧，喜羊羊还给大家带来了见面礼呢。
2、课件展示，师生共赏图片。
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3、导入新课，板书课题
图片好看吗？你是通过什么看到了这些美丽的图片？（眼睛）正因为我们都有一双明亮的眼睛，所以才能看到这么美丽的画面。这节课就让我们一起来学习第三单元的第二个活动主题，我有一双明亮的眼睛。（板书：我有一双明亮的眼睛）请大家齐读课题。
[如何引发学生的学习热情，激发学生的学习兴趣呢？课的开头我抛出“小朋友，你们最爱看的动画片是什么？”这个低年级学生喜欢的话题，让学生就自己的现实生活进行发言，接着我让学生进行体验活动，让小学生享受到眼睛带来的快乐，这样一来，就像磁铁似的把学生的注意力吸引到课堂上来，使他们对这堂课充满了好奇心。】
二、活动探究，激发情感 1、感受眼睛的作用
小朋友们想一想，我们的眼睛有什么作用呢？（看东西）那你用眼睛都看到了什么呢？（学生自由交流。）
我们的眼睛不仅能观看到大千世界，它还能表达感情呢！请小朋友们取出小镜子，对着镜子来做三个动作，看一看你的小眼睛有什么变化！现在按老师的口令来做：一二三，笑一笑；一二三，你生气了；一二三，你感到很难过。记住眼睛的变化了吗？现在把小镜子收起来。谁能告诉大家，刚才你的小眼睛有什么变化？（学生交流）
师小结：瞧，我们的眼睛多么神奇，他不仅能帮我们观看大千世界，还能用眼神说话呢。眼睛的作用可真大啊！（粘贴板书：作用大）
2、活动体验：
师：眼睛对于我们来说，太重要了，我们一刻也离不开它。不信，现在我们来做一个小游戏。(粘贴喜羊羊图片)
师：瞧，黑板上的喜羊羊、美羊羊，好看吗？你觉得它们少了点什么？现在老师要找两个同学，先蒙着他们的眼睛，然后再给美羊羊喜羊羊粘眼睛。谁愿意试一试？想一想，这两位同学蒙着眼睛，需要的是安静还是吵闹？那我们就来静静地观察，看他们会遇到什么困难？老师要看一下哪个小朋友坐得最端正，观察最认真。
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师：他们遇到什么困难了？谁愿意帮一帮他们？把他们扶到喜羊羊、美羊羊面前。
（对着其中一位蒙眼睛的小朋友）刚才这位同学帮助了你，你应该对他说什么？你们都是有礼貌的好孩子。告诉老师，你现在最想干什么？（预设：最想把眼罩摘下来）好的，老师帮你们把眼罩摘下来。看，喜羊羊和美羊羊都着急了，快给他们粘好眼睛吧。瞧，有了眼睛的喜羊羊、美羊羊多精神啊！他们好像在向你们表示感谢呢！ 师：这么简单的事，如果没有眼睛帮忙，做起来是那么的困难。可见，我们的眼睛是多么重要！
三、联系生活，行为导航 1、走近近视
（1）、师：喜羊羊看到我们这儿这么热闹，把他的伙伴都叫来了，（播放课件）他还要向我们介绍羊村呢！（播放视频）
师：呀，画面越来越不清楚了，看了这么模糊的画面，你的眼睛有什么感受？如果长时间看这样的画面，就会伤害眼睛，眼睛就会近视。
师：那，我们怎么才能知道自己的眼睛是否近视呢？（出示视力表）看，视力表上在5.0这里有一条红色的线，知道这条红线表示什么意思吗？（警示线）谁的视力大于5.0就很正常，小于5.0就说明你的眼睛有些近视了。课后同学们可以请爸爸妈妈带你到医院测一下视力，如果你的视力大于5.0，就说明你的眼睛保护的不错。如果你的视力没有达到5.0，也不要紧张，因为我们正处在生长发育时期，你的眼睛属于假性近视，如果我们找准近视的原因，并及时纠正，你们的眼睛是可以重新明亮起来的。仔细想一想，哪些行为会使我们的眼睛近视了？（指生交流）
（2）、师：我们班的小朋友知道这么多影响视力的不良习惯，可真了不起！老师认识一位小朋友，在保护眼睛方面做得不够好，我们一起来帮帮他吧！当你发现他有不良习惯时就喊“停”，然后我们帮他纠正过来，好吗？（播放视频）（学生交流，随机强调正确的读书、
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写字姿势。师生共同做正确的读书写字姿势，强调：一尺一寸一拳远，远离驼背近视眼。）
师：小朋友们的小眼睛真明亮，发现了这么多不良习惯，而且能够帮他指出来。真棒！
师：我们明亮的小眼睛观察了这么长时间，一定很累了，现在让我们的眼睛放松一下吧！ 我们一起来，上看、下看、左看、右看，做得不错，继续上、下、左、右，很好，再来，上看、左看、下看、右看，再来一遍，上、左、下、右，做得真好。现在伸出你的双手，一起来，双手搓热乎，轻轻放眼上，数上五个数，一二三四五，放手睁大眼。今后如果你觉得眼睛累了，就转一转，或用搓热乎的手捂一捂小眼睛，我们的眼睛就得到休息了。
（3）、师：根据刚才同学们的回答，喜羊羊把保护眼睛的好习惯编成了儿歌。（播放课件）我们一起来听一听吧。
师：眼睛保健要坚持，只要我们每天坚持好的用眼习惯，每天用心呵护我们的眼睛，（粘贴板书：用心护）即使你的眼睛原来有些近视，也会慢慢恢复正常的。老师相信同学们一定会养成良好的用眼习惯的，让我们的眼睛永远明亮。
2远离伤害
(1)、了解伤害眼睛的行为
师：同学们，不良的习惯会使我们的眼睛近视，而有些行为会对眼睛造成了极大的伤害，甚至会使眼睛失明。下面让我们来看看这几位小朋友的做法会造成什么后果，如果你是她的小眼睛，你会对他说些什么？
生1：木棍会戳伤眼睛，眼睛会很疼。 生2：鞭炮会炸伤眼睛。
生3：沙会飞到眼睛里，眼睛会很难受。 生4：请爱护眼睛，不要伤到眼睛 (2)、简介眼睛进沙的处理方法
师：如果我们的眼睛进沙了，应该怎么办呢？（学生交流） 生：请人帮忙把眼皮轻轻翻开，然后再轻轻吹一吹；
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生：轻轻拽拽眼皮，眼泪就会把沙子流出来。 生：到医院就医。
刚才，大家都是严明的小法官，火眼金睛，能够正确的指出小朋友危害眼睛的行为，相信这些小朋友听了我们的劝告，以后一定会注意保护眼睛的。
四、课堂小结：
通过这节课的学习，同学们不仅知道了我们的眼睛是多么重要，而且还了解了许多预防眼睛近视的知识，并且明白了哪些行为会伤害眼睛以及造成的严重后果。相信大家在今后的生活中一定会保护好自己的小眼睛，老师也祝愿每位小朋友永远有一双明亮的眼睛。（板书：永远明亮）
五、拓展活动
1、这节课小朋友们表现得都很出色，老师准备了一些卡片送给大家，这些水果、蔬菜，吃了对我们的小眼睛可都是有好处的。
回家后，和爸爸妈妈一起看看后面的温馨提示，他们一定会让你们科学饮食，你们的眼睛就会永远明亮的。
2、听，喜羊羊又说话了，（播放课件）他在告诉同学们课间向远处看看，看看绿色植物，对眼睛都是有好处的。这节课上到这里。谢谢同学们，谢谢大家，下课。
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