答：__________________________________________________ ______________________________________________________
答案 (示例)翻转课堂是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。
解析 观察重点在“翻转”，传统教学与翻转课堂在课堂与课外的功能和顺序上正好相反。
8．用文字分条概括下面图表中所反映的信息。(不得出现具体数字，不超过50字)
答：__________________________________________________ ______________________________________________________
答案 (示例)①人口结构比例发生变化：少儿人口比重减少，其他人口比重增加。②人口老龄化趋势加强。
解析 首先看三个柱状中与其他两个不同的一个：少儿人口在减少，其他则增加；再分析增加的两个哪一个增加得多：60岁以上人口增加的比例大。
题组二 图文转换
1．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是( )
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
答案 D
解析 本题以客观选择题的形式考查考生图文转换的能力。A、B、C三项所谈的文化元素在标志中都有体现，并且都是有道理的，而D项的表述在标志中并没有体现，如“象征着光明、生命和永恒”这一分析，与图标设计的意图毫不相干；标志中的太阳，并没有象征我国飞速发展的文化产业。答案为D项。
2.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：__________________________________________________ ______________________________________________________
答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景，寓意就应该容易理解了。在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是保护水环境、拒绝水污染。
3．欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。
答：__________________________________________________ ______________________________________________________ 答案 (示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
解析 回答此题，考生要注意以下几点：①观察画面。首先要弄清楚画面内容，分析其构成。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。②想象情境。在观察画面的基础上，可以展开丰富的联想，将画面内容与真实生活相融。③明确要求。本题要求“突出景物特征”，所以，应主要运用“描写”的表达方式，重点写景。另外，不管是写诗还是写文，应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。
4．下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。
答：__________________________________________________
答案 (示例)我介意。虽面带微笑，但捂鼻子的动作明确地告诉对方，你抽烟我是十分介意的。较于其他两幅手势图，该图用更委婉的方式告诉对方，为了自己和他人的健康，请勿抽烟。(如有其他答案，言之成理亦可)
解析 回答本题时要关注两个方面：一是不同手势代表的不同意义，二是在劝阻抽烟方面起到的与其他手势不同的效果。比如认为“我介意”这幅手势图好，可以从图画内容及手势意义、劝阻的效果等角度分析。
5．下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标志”。请仔细观察，对标志的构成进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟等修辞手法，不超过70字。
答：__________________________________________________
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