4．一件衬衫要钉7个纽扣，一件西服要钉3个纽扣，55个纽扣可以钉几件衬衫？用剩下的纽扣钉西服，可以钉几件西服？
5．8个小朋友围成一圈做击鼓传花的游戏，从①号开始，按顺序向下一个人传花，在传花的同时按顺序从1开始报数。当报到68时，花在几号小朋友的手上？
人教版小学二年级数学下册混合运算及应用题测试 姓名 一、用脱式计算
(1) (37–28)×4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6
＝ ＝ ＝
＝ ＝
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＝
(4) 19+6×5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4)
＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝
二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再减去45得多少? (2)8乘以3的积再除以6得多少?
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三、应用题
(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米?
(2)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?
(3)学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多少元?
(4)学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元?
(5)菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?
(6)水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋?
(7)自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?
(8)要修一条90米长的水渠,修好 了60米, ――――――――？ (把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)
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《有余数的除法》班级： 姓名：
1、先圈一圈，再写算式。
（1）●●●●●●●●●●●●●● 每4个分一组，可以分几组？ 列式：
□○□=□……□
（2）★★★★★★★★★★★ 每3个分一组，可以分几组？ 列式：
□○□=□……□
2、根据题意，先画草图，再列算式。
（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 列式：
□○□=□（人）……□（支） □○□=□（人）……□（支）
（2）9支铅笔，每人分4支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 列式：
3、有19颗糖果，每人分（ ）颗，可以分给（ ）人，还余下（ ）颗。 比一比，看谁写得多？ 算式：
□○□=□（人）……□（颗）
□○□=□（人）……□（颗） □○□=□（人）……□（颗） □○□=□（人）……□（颗）
一、填空
1、在除法中，余数应比除数 ，也就是除数必须比余数 。 2、 被除数= × + 。 3、除数6，商是9，余数是5．被除数是 。
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