一年级下册美术导学案

新安边镇中心小学一年级下册美术导学案

课题 课时 1.漫游飞行世界 第1课时 单元 审核人 第一单元 沈宁 时间 备课人 高锦龙 温馨寄语：我的课堂我做主，我展示我精彩！ 教学目标： 1.能说飞行世界的形、色、声、光，漫游飞行世界能模仿飞行的动态。 2.情感目标：培养学生喜欢大自然的情感。 教学重点：从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。漫游飞行世界 教学难点：能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。 教学过程 一、师生谈话 1.小朋友知道鸟的特征吗？你们能学一学小鸟飞的样子吗？引导学生欣赏鸟飞行的图片。漫游飞行世界 2.你们有过飞天的梦想吗？引导学生欣赏人类尝试飞行的图片。漫游飞行世界 重点给学生介绍： 飞行器：达芬奇设计草图，表达了人类模仿鸟类，在蓝天自由飞翔的梦想。 图腾柱“雷鸟” 二、欣赏学生作品 三、学生作业 用单色画一张自己的飞天梦想。 复备栏 四、作业讲评 教 学 反 思 新安边镇中心小学一年级下册美术导学案

课题 课时 2.海底世界多奇妙 第1课时 单元 审核人 第一单元 沈宁 时间 备课人 高锦龙 温馨寄语：我的课堂我做主，我展示我精彩！ 教学目标： 1.能初步运用相关的欣赏语汇说说海底世界的特点海底世界多奇妙。 2.在视、听等教学方式中发展想象；通过观察、比较感受海底世界的美；在学习中体验发现的乐趣。 3.有喜欢大自然的情感；有自主、合作学习海底世界多奇妙的愿望。 教学重点：从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品海底世界多奇妙。 教学难点：能用简单的语言和动作传达海洋生物的特点。 教学过程 一、探秘一——认识一位新朋友 猜一猜：他是谁？（小小潜水员——明明）你知道他要去哪儿吗？ 说一说：你们想和他一起漫游海底世界吗？海底世界多奇妙 二、探秘二——海底世界多么神奇壮观呀！ 说一说：谁能说说海底世界的故事？ 找一找：海底有哪些奇妙的生物？ 想一想：它们都有些什么形状、颜色和花纹？ 做一做：你能学做几种海洋生物的动作？海底世界多奇妙 三、探秘三——我眼中的艺术家 说一说：艺术家的作品有哪些色彩？这些色彩中哪些是主要色彩？ 复备栏 猜一猜：你知道它们是用什么材料做成的吗？ 想一想：这是什么？它像什么？（珊瑚）你知道它是怎样想像出来的吗？ 四、探秘四——我也来做艺术家 说一说：我认识了几种海洋生物？ 想一想：神奇的海底世界，让我联想到什么？ 画一画：我也来做艺术家，画出想象中的海洋生物！ 教 学 反 思