条” 下拉列表中的“两者均无”选项， 选择“记录选择 器”下拉列表中的“否”选项，选择“导航按钮” 下拉列表中的“否 ”选项， 选择“分隔线”下拉列 表中的“否”选项，选择“关闭按钮”下拉列表中 的“是”选项， 关闭“属性”窗口。 步骤3： 单击“保 存”按钮，保存“F2”窗体，关闭设计视图。 （4 步骤1：在Exam3数据库中单击“窗体”对象，选 择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体 设计视图。 步骤2： 右键单击“退出”命令按钮控件， 【属 执行 性】快捷菜单命令，弹出“命令按钮：com3”属 性对话框，选择“格式”选项卡，在“前景颜色” 文本框中输入“128”， 选择“字体粗细”下拉列表 中的“加粗”选项，选择“下划线”下拉列表中的 “是”选项，关闭“属性”窗口。 步骤3：单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭 设计视图。 （5） 【审题分析】 本题主要考查窗体事件生成， 弹出提示框命令为“MsgBox \请重新输入密 码！\。步骤1：在Exam3数据库中 单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计” 按钮，打开“F2”窗体设计视图。 步骤2： 右键单击标题为“修改”的命令按钮， 执 行【事件生成器】快捷菜单命令，弹出“代码” 对话框，在com2_Click单击事件代码的两行 “*****Add*****”之间加入代码“MsgBox \请 重新输入密码！\，即若在“密码” 文本框中输入的内容与“确认密码”文本框中 输入的内容不相符时， 将弹出“请重新输入密 码！”的提示框。 步骤3：关闭代码窗口，单击“保存”按钮，关闭 设计视图。 第十六套题目： 基础操作： 步骤1： 1） 在Exam1 数据库窗口中单击“表”对象， 单击“新建”按钮， 在弹出的对话框中选择“导入表”， 然后单击“确 定”按钮，将会显示“导入”对话框。 步骤2：在对话框中指定文件类型为“Microsoft Excel（*.xls）”，选择考生文件夹下的“stu.xls” 文件，单击“导入”按钮，将会弹出“导入数据表 向导”对话框。 步骤3： 在对话框中直接单击“下 一步”按钮； 保持“第一行包含列标题”复选框处 于选中状态，然后再单击“下一步”按钮；在选 择保存位置时选择“现有的表中”，在后面的组 合框中下拉表选择“学生”。然后单击“下一步” 按钮；单击“完成”按钮，结束数据的导入，在 弹出的提示中单击“确定”按钮。 （2）步骤1： 在Exam1数据库中双击“学生”表，将会打开 数据表视图。单击菜单栏的【记录】命令， 在其【筛选】子菜单下单击【高级筛选/排序】 命令，弹出筛选对话框。步骤2：在“字段”栏 中输入“Year([出生日期])”， 在这一列的“条件” 栏中输入“Between 1976 And 1979”。 然后单击 工具栏上的“应用筛选”按钮。步骤3：单击“保 存”按钮进行保存。 步骤1： 3） 接上题， 单击“院 长”列标题， 将会选定这一列， 在列标题上单击 右键， 在弹出的快捷菜单中选择“隐藏列”命令。 步骤2：单击“保存”按钮，关闭数据表。 （4）步骤1：在Exam1数据库中单击“学生”表， 单击“设计”按钮，打开“学生”设计视图，选择 “性别”字段，在下部的“默认值”栏中输入“男”。 步骤2：单击“保存”按钮，关闭设计视图。 （5） 步骤1：在Exam1数据库中执行【工具】→【关 5
系】 菜单命令， 在关系视图中单击右键执行 【显 示表】快捷菜单命令，将“显示表”对话框中的 “成绩”与“学生”表添加到“关系”对话框中，关 闭“显示表”对话框。步骤2：将“学生”表中“学 号”字段拖动到“成绩”表中的“学号”中，弹出 “编辑关系”对话框，不选择“实施参照完整性” 复选框，单击“创建”。步骤3：单击“保存”按钮 进行保存后关闭关系视图。 简单应用： 步骤1：在Exam2数据库窗口中单击 “查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视 图”，单击“确定”按钮，在“显示表”对话框中添 加“教师”表，关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”栏中输入“年龄差异: Max([年 龄])-Min([年龄])”。 步骤3：单击“保存”按钮，在“查询名称”文本框 输入“QY1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 （2） 步骤1： 在Exam2数据库窗口中单击“查询” 对象， 单击“新建”按钮， 选择“设计视图”， 在“显 示表”对话框中添加“教师”表，关闭“显示表” 对话框。 步骤2：分别双击“教师”表中的“编号”、“姓名” 和“系别”字段，在“系别”字段的“条件”栏中输 入“经济”。步骤3：单击“保存”按钮，在“查询 名称”文本框输入“QY2”，单击“确定”按钮，关 闭设计视图。3） 【审题分析】本题考查的是选 择查询， 要求选择的字段是“姓名”、 “年龄”、 “学 历”和“职称”，选择条件为学历为研究生， 职称 为副教授。 步骤1：在Exam2数据库窗口中单击“查询”对 象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，在“显 示表”对话框中添加“教师”表，关闭“显示表” 对话框。 步骤2： 分别双击“教师”表中的“姓名”、 “年龄”、 “学历”和“职称”字段，在“学历”字段的“条件” 栏中输入“研究生”，在同一行的“职称”列输入 “副教授”。 步骤3：单击“保存”按钮，在“查询名称”文本框 输入“QY3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 4） 【审题分析】本题考查的是分组计算查询， 要求选择的字段是“系别”和“年龄”的平均值， 需要按照系别分组，在每组中对“年龄”使用 Avg函数求平均值。 步骤1：在Exam2数据库窗口中单击“查询”对 象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，在“显 示表”对话框中添加“教师”表，关闭“显示表” 对话框。 步骤2：分别双击“教师”表中的“系别”、“年龄” 字段，将“字段”栏中的“年龄”改为“平均年龄: 年龄”。步骤3：单击工具栏上的“总计”按钮， 出现“总计”栏，选择“系别”字段的“总计”栏为 “分组”，“年龄”字段的“总计”栏为“平均值”。 步骤4：单击“保存”按钮，在“查询名称”文本框 输入“QY4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 综合应用： 步骤1：在Exam3数据库窗口中单击 “报表”对象，选择“qrepo”报表，单击“设计”按 钮，打开“qrepo”报表的设计视图。步骤2：单 击工具箱中的标签控件，在“报表页眉”区中画 出1个标签， 输入标题为“职工基本情况一览表” 将其“属性”窗口中的“名称”属性设置为 “label0”， 关闭“属性”窗口。 步骤3： 单击“保存” 按钮，进行保存。 2） 【审题分析】本题考查的是报表控件来源设 计，报表控件的设置可以在设计视图的“属性” 窗口中完成。步骤1：接上题，单击工具箱中 的文本框控件，在“主体”节中画出1个文本框， 并删除这个文本框前面的标签，然后在其“属 性”窗口的“全部”选项卡中将 “名称”属性设置 为“tAge”，“控件来源”组合框中选择“年龄”， “左边距”属性设置为6.8cm， “上边距”属性设置 为0.1cm。关闭“属性”窗口。步骤2：单击“主体” 节中的“未绑定”文本框（其名称为tDep） ，然后 在其“属性”窗口中“数据”选项卡的“控件来源”组 合框中选择“部门名”，关闭“属性”窗口。步骤3： 单击“保存”按钮，进行保存，关闭“属性”窗口。 （3） 【审题分析】 本题考查的是计算控件设计， 文本框就是最常用的计算控件，其来源设置可 以在设计视图的“属性”窗口中完成。 步骤1： 接 上题， 单击工具箱中的文本框控件， 在“报表页 脚”节中画出1个文本框，在这个文本框前面的 标签中输入“平均年龄”， 然后在这个文本框 （注 意不是标签）“属性”窗口的“全部”选项卡中将 其“名称”属性设置为“tAvg”，在“控件来源”栏 中单击右边的按钮，打开表达式生成器，首先 单击“＝”号，然后双击“函数”，单击“内置函 数”，选择中间列表框中“SQL 总计函数”，双 击右侧列表框中“Avg”，在上面文本框中出现 “=Avg (
钮，进行保存，并关闭报表的 设计视图。 第十七套题： 基础操作： 步骤1： （1） 打开Exam1 数据库，单击“表”对象，单击“新建”按钮，弹 出“新建表”对话框，选择“设计视图”，单击“确 定”按钮，弹出表设计视图。 步骤2：将“护士ID”、“姓名”、“ 年龄”和“工作 时间”4个字段及对应的数据类型、字段大小添 加到设计视图中。步骤3：单击“保存”按钮，弹 出“另存为”对话框， 在表名称文本框中输入“护 士”，单击“确定”按钮，弹出“尚未定义主键” 提示框，单击“否”按钮。 （2）步骤1：在Exam1数据库中单击“表”对象， 选择“护士”表，单击“设计”按钮，打开“护士” 表设计视图。步骤2：选择“护士ID”字段，单击 工具栏“主键”按钮，单击“保存”按钮，进行保 存，关闭设计视图。3）步骤1：单击“表”对象， 选择“护士”表，单击“设计”按钮，打开“护士” 表设计视图。步骤2：选择“姓名”字段，选择下 面字段属性中的“必填字段”下拉列表中的“是” 选项。步骤3：单击“保存”按钮，保存“护士” 表，关闭设计视图。 4）步骤1：在Exam1数据库中单击“表”对象， 选择“护士”表，单击“设计”按钮，打开“护士” 表设计视图。步骤2：选择“年龄”字段，在下面 字段属性中“有效性规则”文本框中输入“>=20 And <=35”，在“有效性文本”文本框中输入“年 龄应在20岁到35岁之间”。 步骤3：单击“保存”按钮，保存“护士”表，关闭 设计视图。5）步骤1：在Exam1数据库中单击 “表”对象，选择“护士”表，单击“打开”按钮， 打开“护士”表。 步骤2： 按照题目所给数据进行 录入。步骤3：单击“保存”按钮，保存“护士” 表，关闭表视图。 6）步骤1：在Exam1数据库中单击“表”对象， 执行【工具】 →【关系】 菜单命令，弹出“关系” 对话框，将“显示表”对话框中的“医生”、“科 室”、“病人”和“预约”表添加到“关系”视图中， 关闭“显示表”对话框。 步骤2： 将“医生”表中“医 生ID”字段拖至“预约”表的“医生ID”字段， 弹出 “编辑关系”对话框，选择“实施参照完整性”复 选框， 单击“创建”按钮， 同理， 将“科室”表中“科 室ID”字段拖至“预约”表的“科室ID”字段， 设置 “编辑关系”对话框，将“病人”表中“病人ID”字 段拖至“预约”表的“病人ID”字段， 弹出“编辑关 系”对话框，选择“实施参照完整性”复选框，单 击“创建”按钮。步骤3：单击“保存”按钮，保存 “关系”，关闭关系设计视图。 简单应用：步骤1：在Exam2数据库中单击“查 询”对象，单击“新建”按钮，弹出“新建查询” 对话框，选择“设计视图”，单击“确定”按钮。 步骤2：在“显示表”对话框中，将“病人”表添 加到“查询”对话框中，关闭“显示表”对话框。 分别双击“病人”表中“姓名”、“年龄”和“性 别”3个字段。 步骤3： 在“姓名”字段对应的条件中输入“Like \李*\。 步骤4：单击“保存”按钮，保存查询名称为 “QY1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 2） 【审题分析】本题主要考查选择查询，统计 年龄小于40岁的医生被病人预约的次数，需要 用到总计函数count。步骤1：在Exam2数据库 中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，弹出“新 建查询”对话框，选择“设计视图”，单击“确定” 按钮。 步骤2： 在“显示表”对话框中， 将“医生”表和“预 约”表添加到“查询”对话框中，关闭“显示表” 对话框。分别双击“医生”表中“姓名”和“年龄” 字段，“预约”表中“病人ID”字段。 步骤3： 单击工具栏中的“总计”按钮， 下面出现 “总计”行，在“年龄”字段对应的“条件”文本框 中输入“<40”，去掉对应“显示”中的勾选项，选 择“病人ID”字段对应“总计”下拉列表中的“计 数”函数选项，将“病人ID”字段更改为“预约人 数：病人ID”。 步骤4：单击“保存”按钮，保存查询名称为 “QY2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 （3） 【审题分析】本题主要考查删除查询，查 找“T1”内所有“预约日期”为10月的记录，并删 除。 步骤1： 在Exam2数据库中单击“查询”对象， 单击“新建”按钮，弹出“新建查询”对话框，选 择“设计视图”，单击“确定”按钮。 步骤2： 在“显示表”对话框中， 将“T1”表添加到 “查询”对话框中，关闭“显示表”对话框。执行 【查询】→【删除查询】菜单命令，双击“T1” 表中的“预约日期”字段，在后面添加1个字段， 输入“Month([预约日期])”，在对应的条件中输 入“10”。 步骤3：单击“保存”按钮，保存查询名称为 “QY3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 （4） 【审题分析】本题主要考查选择查询，分 别在“科室”表和“预约”表中， 查找科室的“科室 ID” 和 “ 预 约 日 期 ” ， 条 件 中 输 入 “[Forms]![F1]![Name]”表示获取窗体“F1”中名 称
为“Name”的文本框。步骤1：在Exam2数据 库中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，弹出 “新建查询”对话框，选择“设计视图”，单击“确 定”按钮。 步骤2： 在“显示表”对话框中， 将“科室”表和“预 约”表添加到“查询”对话框中，关闭“显示表” 对话框。 分别双击“科室”表中“科室ID”和“科室 名称”字段，“预约”表中“预约日期”字段。步骤 3： 在“科室名称”字段对应的“条件”文本框中输 入“[Forms]![F1]![Name]”， 去掉对应“显示”中的 勾选项。步骤4：单击“保存”按钮，保存查询名 称为“QY4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 综合应用：步骤1：在Exam3数据库中单击“窗 体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打 开“F2”窗体设计视图。 步骤2： 右键单击名称为 “User_remark”的标签控件，执行【属性】快捷 菜单命令，弹出“标签：User_remark”属性对话 框，选择“格式”选项卡，在“前景颜色”文本框 中输入“128”，选择“字体粗细”下拉列表中的 “加粗”选项，关闭“属性”窗口。 步骤3：单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭 “属性”窗口。 （2）步骤1：在Exam3数据库中单击“窗体”对 象， 选择“F2”窗体， 单击“设计”按钮， 打开“F2” 窗体设计视图。 步骤2： 右键单击“F2”窗体标题 栏，执行【属性】快捷菜单命令，弹出“窗体” 属性对话框，选择“格式”选项卡，在“标题”文 本框中输入“显示/修改用户密码”，关闭“属性” 窗口。 步骤3： 单击“保存”按钮， 保存“F2”窗体， 关闭设计视图。 3）步骤1：在Exam3数据库中单击“窗体”对象， 选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗 体设计视图。 步骤2： 右键单击“F2”窗体标题栏， 执行【属性】快捷菜单命令，弹出“窗体”属性 对话框，选择“格式”选项卡，选择“边框样式” 下拉列表中的“对话框边框”选项，选择“滚动 条”下拉列表中的“两者均无”选项，选择“记录 选择器”下拉列表中的“否”选项，选择“导航按 钮”下拉列表中的“否 ”选项，选择“分隔线”下 拉列表中的“否”选项，选择“控制框”下拉列表 中的“否”选项，选择“关闭按钮”下拉列表中的 “是”选项，关闭“属性”窗口。 步骤3：单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭 设计视图。 4）步骤1：在Exam3数据库中单击“窗体”对象， 选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗 体设计视图。 步骤2： 右键单击“退出”命令按钮 控件，执行【属性】快捷菜单命令，弹出“命令 按钮：com3”属性对话框，选择“格式”选项卡， 在“前景颜色”文本框中输入“16711680”，选择 “字体粗细”下拉列表中的“加粗”选项， 选择“下 划线”下拉列表中的“是”选项，关闭“属性”窗 口。步骤3：单击“保存”按钮，保存“F2”窗体， 关闭设计视图。 5） 【审题分析】本题主要考查窗体事件生成， 当单击“修改”按钮后，“保存”按钮变为可用， 代码片段为com2.Enabled = True。步骤1：在 Exam3数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗 体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。 步骤2： 右键单击标题为“修改”的命令按钮， 执 行【事件生成器】快捷菜单命令，弹出“代码” 对话框，在com1_Click单击事件代码的两行 “*****Add*****”之间加入代码“com2.Enabled = True”，即当单击“修改”按钮后，“保存”按钮 变为可用。 第十八套：基础操作：1）步骤1：在Exam1数 据库中，选择“表”对象，单击“新建”按钮，在 弹出的对话框中选择“设计视图”并单击“确 定”，将会打开1个新表的设计视图。 步骤2：按照题目中给定的表格，依次在设计 视图中的“字段名称”列、“数据类型”列以及下 方的字段属性设置中输入或者选择相应的值， 单击“保存”按钮。2）接上题，通过经验我们知 道每一钟教材只有教材编号是独一无二的，适 合作为主键，所以在“教材编号”字段名称列中 单击右键，在弹出的快捷菜单中选择命令“主 键”，单击“保存”按钮。 3）接上题，单击“库存”字段，在下部的“有效 性规则”栏中输入“>=0”，单击“保存”按钮。 4）步骤1：接上题，单击“教材编号”字段，单 击下部的“输入掩码”栏中文本框后面的按钮， 此时会弹出对话框要求保存表， 单击“是”按钮， 在文本框中输入“教材”，完成表的保存，启动 输入掩码向导。 步骤2： 在“输入掩码向导”对话 框中选择“邮政编码”类型（其恰好为全数字格 式） ，然后单击“下一步”，在“输入掩码”文本框 中输入“000000”，代表6位数字。步骤3：直接 单击“完成”后单击“保存”按钮， 关闭数据表 设计视图。 （5）步骤1：在Exam1数据库中双击“教材”表， 打开数据表视图，在表中按照题目中的数据要 求输入两行数据。步骤2：关
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