2019-2020学年中考英语语法备考秘籍 — 数词
【分析解读】
数词为中考考点，但是考频不高。主要考点为基数词、序数词 分数以及hunfred/thousand/million的用法这些用法具有固定性，所以才用的记忆方法比较好。
【知识方法】
基数词的用法 序数词的用法 年代表达法 日期表达法
数词 分数的表答法 小数的表达法
百分数的表达法 倍数的表达法
知 识 清 单
数 词
英语数词表示数目或者顺序， 可分为基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。
知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！
1. 基数词的构成 1-9 11-19 整十 几十几 one two three four five six seven eight nine 注意：
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen ten twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety --------- twenty-two thirty-three forty-four fifty-five sixty-six seventy-seven eighty-eight ninety-nine (1)基数词1-12是独立单词，需逐个记忆。
(2)基数词13-19是在个位数词的词干后加-teen构成，其中 thirteen,fifteen,eighteen变化不规则。
(3)基数词20-90的整十数除twenty,thirty,forty,fifty, eighty为特殊形式外是在个位数词后面加-ty构成。基数词21-99的非整十数是在十位数词后面加上个位数词构成，中间加上连字符“-”。 如21 twenty-one 2. 基数词的读法
(1)在读三位数或三位数以上的基数词时，需在十位数之前（若十位数是“0”，在个位前）加连词and。 304-three hundred and four
1,342-one thousand,three hundred and forty-two
(2)阿拉伯数字每三位数就需用一个逗号隔开，从后往前数；所用的英语单词为：thousand(千）,million(百万）,billion(十亿）,英语中没有“万”和“亿”，在表示“万”和“亿”时要按十进位法来推算。 1万可用10千来表示，即10,000。 100,000,000可写成a hundred million。 35,845可写成thirty-five thousand,eight hundred 3. 基数词的基本用法
基本概念 基本用法 例句 基数词 (表示事物数量） 从句子成分上分 析，基数词在句 中可用作主语、语） 宾语、表语等 Four of them went to the factory.他们中的4个人去了工厂。（主语） I want two.我想要两个。（宾 My classmate is eighteen. 我的同班同学18岁了。（表语） 表示“年、月、日”的时间 The accident happened on May 表示编号 Today we are going to study Lesson Five.今天我们要学习第 5课。 He lives in Room 801. 他住在801房间。 表示时间，几点 钟，几点过几分 用于四则运算 It's two o'clock. 现在是两点钟。 One plus two is three. 1加2等于3。 Five times six is thirty. 5乘以6等于30。 表示百分数 Thirty percent of them is water. 它们当中的30%是水。
4.hundred,thousand,million与billion的用法
(1)与具体数词one,two…或several,some,many等车用时，要用单数形式。 five hundred people 500人 two thousand books 2,000本书 many million trees几百万棵树
(2)与of连用时，要用复数形式，但前面不能再加数词。 hundreds of people 成百上千的人 thousands of factories 成千上万的工厂 millions of birds 数以百万计的鸟儿
hundreds of trees几百棵树
二、序数词的构成 1.序数词的基本构成
序数词一般是以与之相应的基数词尾加-th构成，例如 fourth, tenth,但以下的这些基数词变为序数词时， 有特别之处。
1.one--- first, two --- second, three --- third, five --- fifth, nice --- ninth, twelve --- twelfth 2. 以ty 结尾的单词， 要先变y为I, 在加-eth. 例如：thirty ---thirtieth, fifty ---fiftieth
3. 以one, two, three 等结尾的多位数词， 要将各位数变成序数词。 例如： twenty-one --- twenty-first, one hundred and one --- one hundred and first
注意： 序数词前常用定冠词， 有时还可以用不定冠词 a/an 则表示 “又一 ”的意思。 例如：Mr Brown has a second car. 布朗先生另外还有一辆车。
He has tried a second time. 他又尝试了一次。
三、数词的应用
1．时刻的表示：小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。
①“几点钟”用基数词加o'clock。o'clock可省略。如： 5点钟—five（o'clock）．
②“几点过几分 ”，≤30分钟”用介词past。如： 7：05—five past seven；7：15—fifteen （a quarter）past seven；7：30—half past seven。
③“差几分几点”用介词“to”。如：7：40—twenty to eight；7：45—fifteen（a quarter to eight。
④日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。如：7：05—seven o five；7：15— seven fifteen。 2．年月日的表示：
① 年份用基数词，如：1999年—nineteen ninety-nine； 1900年—nineteen hundred； 2000—two thousand；
1905—nineteen o five；
② 年用基数词，日用序数词。如：1998年6月8日 写作：June 8，1998；读作：June the eighth， nineteen
ninety-eight或the eighth of June， nineteen ninety-eight。
3. 世纪、年代表示法： （在）90年代 (in) the nineties
（在）19世纪 (in) the nineteenth century
（在）18世纪30年代 (in) 1730s或1730’s 4．编号的表示：
①Lesson One ＝the first lesson第一课； ②Bus No．3＝the No．3bus 3路公共汽车；
③表示住所时不用“No．”如：302房间—Room 302（读作：room three o two）； ④如果编号的数词比较长，一般用基数词。如：Page 457第457页；
⑤电话号码，用基数词,如：3855633—three eight five five（double five） six three three（double three）。 5．分数的表达：
分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”。如：1／3 one third，2／3two thirds； 另外：1／2 a（one）half; 1／4one fourth或a（one）quarter;3／4threefourths或three quarters。 half a second; a quarter of a second四分之一秒 6. 表示有小数的词用基数词。
5.5 five point five
12.135 twelve point one three five 7．表示百分数 5℅：five percent (per cent)， 0.8℅ zero point eight percent (per cent).
8．表示有小数的词用基数词。 5.5 five point five
12.135 twelve point one three five 9．其他用法： 1）基数词＋单数名词＋形容词构成合成形容词。如：一个五岁的男孩a five-year-old boy； 一座800米长的桥an 800-metre-long bridge；女子400米接力girls'400-metre relay race。
2）具体数词＋metre（s）／kilometre（s）／kilo（s）long ／ high ／tall ／deep ／away等。如：长江长6300公里。The Changjiang River is 6，300 kilometres long． 3）表示\几十岁\用序数词，eg. 在他三十几岁时 in his thirties
4）倍数的表达：(一倍用once，两倍用 twice，两倍以上用基数词＋times。如：5倍five times)。 例如：He is as tall a boy as I. He is a head taller than I . He is two years older than I
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