4. Where did Gertrude’s father work?
[29]. at Victoria Station.
5. Why did Gertrude’s mother go out so much with her friends? Fill in the blank.
Because life at that time was not [30]. and it was a relief for her to go out. 6. According to Josephine, since there was neither television nor radio in those days, what did children use to do in the evening? [31]. .
7. How does Josephine explain that there were more discipline in families 70 years ago? Fill in the blanks.
She says, at that time, she couldn’t [32]. with any friends of her own until she was about [33]. .
B. Now try this: listen to a more authentic version of the conversation and decide whether the statement after the conversation are True or False. 1. [34]. 2. [35]. 3. [36]. 4. [37]. 5. [38]. 6. [39].
Section B News Dictation
BBC 1
Names: Laurent Gbagb; Abidjan; UN Security Council(联合国安理会); Ivory Coast (科特迪瓦)
Words: draft resolution (决议草案)；sanction (制裁); relinquish (放弃); diplomat (外交官); beleaguered (被围困的)；posture (态度)
[40].
BBC 2
Names: Palestinian Hamas movement; militant groups; Gaza Strip (加沙地带); Israel; Operation Cast Lead (铸铅行动); Islamic Jihad (伊斯兰吉哈德组织)
Words: militant (武装的); confrontation (冲突); ceasefire (停火); authority (权威) [41]. VOA 1
Names: tablet-sized reader (平板阅读器)；hard-copy volume (纸质书); Baby and Child Care; the Bible; Dr. Benjamin Spock; Sigmund Freud (西格蒙德·弗洛伊德)
Words: conventional (传统的)；parenting (育儿的)；immensely (巨大地)；pediatrician (儿科医生)；childrearing (保育)；incorporate (包含，囊括)；psychoanalyst (心理学家)；prescription (药方)；folksy (通俗的)；instinct (直觉) [42].
Section C Dictation
该部分将是本学期新增加的内容，做法其实和新闻听写一致，但是对于精确度的要求却要更高一些。Dictation是大家在大学二年级考专业四级时的第一个难关。该题总分15分，但每年的全国英语专业平均分不过就5分多。所以要求大家从现在开始需要加强训练。训练方法有两种：
一就是传统的书面听写，如果大家在学有余力的情况下，能将新概念三或者四按照每天一篇的速度听写出来，一两个月就会见到很大的成效；
二则是从口头练习，大家可以将上周练习过的新闻和篇章听写作为早读课的材料，做一种简单的口头练习——shadow reading。也就是说你听到MP3里那篇文章说什么自己就对听到的内容进行跟读。这个练习一方面是可以训练自己的语音语调；二一方面是可以加强大家的短时记忆（这对听力非常重要）。
注意：大家在最初练习的阶段可以落后原文一两个词，到练习得比较熟练的时候就可以落后原文一整句话跟读来训练自己的边听边记忆的能力。希望有心的同学能采纳我所提出的这个训练方法，这种短时记忆的提高对以后三四年级的很多课程都有至关重要的影响（比如口译）。
听写部分的录音都是四遍。第一遍是以正常语速播放，大家在听第一遍的时候千万不要着急动笔写，一定要注意听整篇文章的大意和基本结构，如果是反复出现的key words/phrases大家可以随手记在草稿纸上；第二遍第三遍录音是一句一句读，大家在这个时候才可以开始动笔写，第二遍的时候大家主要关注每个句子的基本结构，争取把句子的主要部分（主语、谓语、宾语等）都写出来，如果是细节信息由遗漏的话大家可以在第三遍朗读的时候进行补充；第四遍录音仍然是以正常语速播放，大家在这一遍的听音中需要对自己所写下的内容查漏补缺，并进行检查（比如时态、语态、单复数、大小写、断句等）。一开始做的时候可能都会觉得有困难，但相信经过练习，会越来越好的。
这部分内容的评分规则是：答案中文章将被分为15个sense groups，每个sense group一分。在一个意群中，出现一个错误扣0.5分，如果出现两个则分数全部扣完；值得注意的是：每个意群最多扣一分，不倒扣，也不累积到其他部分扣分。请大家互评时坚持这个原则，客观公正地为同学打出他们应得的分数。
Dictation 1
[43].
Dictation 2
[44].
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