A、打比方 B、列数字 C、作比较 D、举例子
（三）阅读《木屐》选段，回答下列各（8分）
一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的（ ）。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。
当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中西亚，却见一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。
我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪（ ）地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。”
我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印?? 终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。
走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：①“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”
回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙（ ）出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”看着爸爸斑白的头发，我才（ ）意识到他老了。
坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐，这时，几次劝不回去，坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。②我知道爸爸不忍分享的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是?? 21、结合课文，选段结尾处省略号父亲送我的礼物应是_____________（1分） 22、选段中括号内依次应填入（ ）（1分） A、重视 静静 露 猛然 C、羡慕 偷偷 挤 竟然
B、羡慕 悄悄 挤 猛然 D、惊讶 慢慢 现 竟然
23、画线句子②中“拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里”中“拼命”用的是否恰当？为什么（3分）
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___________________________________________________________________ 24、如何理解画线句子①“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”（3分） ___________________________________________________________________ 三、阅读《鸿门宴》选段，完成25－31题。（7分）
良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请人，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊咐侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西而立，目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！------赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之臣，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
25、下列句子中加点的“军”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A、封闭宫室，还军霸上，以待大王来 ．B、沛公军霸上，未得与项羽相见 ．D、度我至军中，公乃人 ．
26、下列句子中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是（ ） A、头发上指 ．C、拔剑撞而破之 ．①项王按剑而跽曰 ．③臣死且不避，卮酒安足辞 ．A、①与②相同，③与④相同
C、当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里 ．
B、此亡秦之续耳 ．D、沛公今事有急 ．
27、比较下列句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（ ）
②而听细说，欲诛有功之人 ．④若属皆且为所虏 ．
B、①与②不同，③与④相同
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C、①与②相同，③与④不同 D、①与②不同，③与④不同
28、对“故遣将守关者，备他盗出入与非常也”一句翻译正确的一项是（ ） A、特意派遣将士的把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外变故发生。 B、特地派将士的把守函谷关的原因，是因为防备别的盗贼进进出出和意外的情况。C、特地派遣将士把守关隘，是防备别的盗贼与非常之敌人入关。 D、因此派遣将士把守关隘，是为了防备别的盗贼入关的非常情况。 29、下列表述不正确的一项是（ ）
A、“哙遂人，披帷西向立”，是指樊哙面向东而立
B、樊哙撞到守门卫士而入帐，怒视项王，并予以斥责，这是《鸿门宴》一文情节发展到了最高潮，紧张气氛达到了极点。
C、选段通过肖像、语言、动作等描写手段刻画了樊哙忠诚豪爽、有勇有谋的性格特征。 D、樊哙闯帐，面斥项王，使刘邦一方摆脱了被动的处境。
30、选段最能表达樊哙对沛公耿耿忠心的句子是“__________________________”。 31、选文的有关文字分别衍化出了三个成语，它们是__________、________、_________。 四、口语交际和语文综合实践活动（8分）
我们居住的家园是地球，作为地球的主人，就应该好好保护地球。倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，××班级将举行“低碳生活在我身边”的综合实践活动。
材料一：
温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，
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已成为人类亟须建立的生活方式。
材料二：
低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 32、请根据上面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）
“ 低 碳 生 活 ” 指 ： 33、为本次活动拟两条宣传标语。
①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 34、在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 35、今天你“低碳”了吗？列举两条你的做法。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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