宝山区2017学年第一学期期末 高中生命科学学科等级考质量监测试卷
考生注意：
1.试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.试卷包含两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。
3.答题前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。考 生需将答案全部写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。 一、选择题(共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.如图1结构属于的生物类型是 A.原核生物--蓝藻B.真核生物一水绵 C.非细胞形态生物一病毒D.原核生物一细菌
2.图2为细胞中常见的生化反应，则下列相关叙述正确的是
A.属于缩合反应 B.属于水解反应
C.图中虚线框内为氢键D.化合物甲含三个游离羧基
3.某学生在光学显微镜下观察和测量洋葱根尖细胞，测量结果如图3所示， 请问在下列的数值中，哪一个最能表示洋葱根尖细胞的实际长度？ A.35微米 B.0.55微米 C.0.75微米 D.0.90微米
4.下表中有关化合物的检测内容，正确的是
编号 ① ② ③ ④
化合物 脂肪 糖原 蛋白质 淀粉 检测试剂 苏丹Ⅱ染液 班氏试剂并加热至沸腾 双缩脲试剂 碘液 颜色反应 橘红色 砖红色 紫色 绿色 1
5.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如下图所示，给与单侧光照射，下列不会发生弯曲生长的是
6. DNA和RNA都具有的是：
A.磷酸 B.氨基酸C.双螺旋结构D.两者都是无机物
7.图4为某细胞在减数分裂过程中，一对同源染色体的配对情况。下列各种变异不可能是 A.缺失 B.重复 C.倒位 D.异位
8.图5为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列说话正确的是
A.X、Y分别表示细胞和液泡的长度
B.图中X/Y值愈大，说明细胞质壁分离程度越高 C.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深
D.若将图5所示状态的细胞放入40%蔗糖液中，可观察到复原现象
9.某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实 验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是 A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
10.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是釆摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁 殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是
A.釆摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
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11.某真核生物DNA片段的结构如图6。下列叙述正确的是 A.①的形成需要DNA聚合酶催化 B.②表示腺嘌呤脱氧核苷酸 C.③的形成发生在细胞质基质
D.若a链中G+C占52%，则DNA分子中A占24% 12.下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列说话正确的是
A. 遗传信息相同 B.基因表达相同 C. mRNA种类相同D.蛋白质种类相同 13.下列事件中有氢键被打断的现象是
A.葡萄糖合成麦芽糖B.连接酶将两段DNA黏合的过程 C.DNA的转录D.mRNA的翻译
14.图7表示人体内部分代谢过程，下列说法正确的是 A.①过程为脱氨基作用 B.②过程释放大量能量 C.③④过程不会产生ATP D.M物质可能是葡萄糖
15.科学家在研究物质X跨膜运输时，发现与曲线②和④相符，则细胞膜运输物质X的方式 是
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐
16.以性染色体为XY的牛体细胞核移植到牛的去核卵细胞内，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊
A.为雌性 B.为雄性 C.性别不能确定 D.雌雄性比例为1: 1
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17.二倍体生物(2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图9，其中①?④表示染色 体，据图分析，正确的是 A.该细胞可表示次级卵母细胞 B.该细胞处在减数第一次分裂时期 C.①②③含有该生物的一套遗传物质 D.该图中G和g位于同源染色体上
18.老年人主动脉弹性减退并伴有小动脉硬化时，血压的变化常常是 A.收缩压降低，舒张压升高 B.收缩压变化不大，舒张压升高 C.收缩压变化不大，舒张压降低 D.收缩压和舒张压均升高
19.性状分离比的模拟实验中，如图10准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 A.同源染色体的联会，等位基因的分离， B.等位基因的分离，雌雄配子的随机结合 C.等位基因的分离，非等位基因的自由组合 D.同源染色体分离，等位基因的自由组合
20.图11表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是
A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 B.步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置
C.步骤②应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落 D.步骤③划线结束后在皿盖上做好标注
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