漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。 教学目标：
1、初步认识月历表，知道一个月有30、31天。
2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 教学重点：
1、初步认识月历表，知道一个月有30、31天。 教学难点：
1、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 教学方法：
情景教学法、操作实验法、发现法。 教学准备：
电子课件、图片、星期表。 教学过程：
一、知识新授。
二、巩固练习。
三、练一练。
四、课堂小结。
今天我们了解一年有12个月，少数同学会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。
五、课后作业。 课本31页2—5题。 教学反思：
本节课是让学生认识月历，通过解读月历感受到时间的变化，教会学生在月历上找到任何一个日期。在教学中让学生多次练习操作，让他们在练习的过程中发现问题、探讨问题，师生一起解决问题。采用灵活的学习方式，培养学生既能独立思考又能相互学习获取知识的能力。
综合练习（二）（26课时）
教学内容：
实用数学十二册综合练习（二）①。 学情分析：
本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。 教学目标：
1、通过探索活动，了解一年有12个月，能够正确说出日期和星期几。
2、帮助学生建立年、月、日等时间概念。 教学重点：
1、通过探索活动，了解一年有12个月，能够正确说出日期和星期几。 教学难点：
1、帮助学生建立年、月、日等时间概念。 教学方法：
情景教学法、操作实验法、发现法。 教学准备：
电子课件、图片。 教学过程：
一、知识新授。
二、巩固练习。
三、练一练。
四、课堂小结。
今天我们练习了综合练习（二），少数学生初步掌握年、月、日等时间概念。
五、课后作业。 课本32页1—3题。 教学反思：
本节课是让练习综合练习（二），少数学生初步掌握了年、月、日等时间概念，能够在老师的引导下正确填写年、月、日以及星期几。
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