上海卢湾区教材培智实用数学第十二册教案16—30课

1、使学生理解和掌握两位数加一位数得数是整十的笔算方法。 2、能运用所学知识，解决生活中的数学计算问题。 教学重点：

1、使学生理解和掌握两位数加一位数得数是整十的笔算方法。 教学难点：

1、能运用所学知识，解决生活中的数学计算问题。 教学方法：

情景教学法、操作实验法、发现法。 教学准备：

电子课件、图片。 教学过程：

一、知识新授。

二、巩固练习。

三、练一练。

四、课堂小结。

今天我们学习了百以内的进位加法初步了解两位数加一位数得数是整十的笔算方法。

五、课后作业。 课本40页1、2题。 教学反思：

通过课堂教学，我发现学生的错误比较多。总强错误类型有：题目数字抄错导致计算错误；该进位的没有进位（很多学生没有点进位点的习惯）；不需要进位的却进位了；数位书写没有对齐，竖式上横线不写的，横式得数漏写。针对学生的错误原因，还要对学生进行针对性的练习。