C语言课程教学设计方案

C语言课程教学设计方案

《C语言程序设计》课程教学设计方案

适用专业：计算机网络技术 编制人：杨飞

编制单位：电子信息工程系 编制日期：2014年07月05日 审核人：

系部主任：王振民

运城职业技术学院 2014年07月05日

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目 录

一、课程设置设计

（一）基本信息 （二）课程体系构建

二、课程整体设计

（一）课程标准 （二）教学目标 （三）考核方式

三、课程组织设计

（一）课程教学内容组织 （二）教学模式

四、课程资源利用 五、课程教学特色

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《C语言程序设计》课程教学设计方案

一、《C语言程序设计》课程设置设计

（一）基本信息

课程名称：C语言程序设计 学时：64 课程类型：专业学习领域课程 学分：4

所属系部：电子信息工程系 授课对象：计算机控制技术专业学生 先修课程：计算机基础 后续课程：C++ （二）课程体系构建过程

1、计算机控制技术专业基本能力要求及课程分解表

专业基本能力 专业基本能力要求 核心课程 1、 基本的电路制图、识图能力 2、 电子元器件的识别、选用能力 3、 设备设施认识支撑课程 1、电路分析 2、维修电工 测控电路及3、电子技术 器件 4、电子工艺 5、Protel应用技术 工艺实能力 用能力 5、 电工仪表应用能力 6、 基本工艺操作能力 施能力 4、 电工工具的使 4

1、电子产品硬件与软件的基础设计能力。 智能电2、PCB板的制作、子产品检测及调试能力 装配与3、电子产品的装检验能配、调试与测试检力 验能力。 4、产品使用说明书的编写能力。 1、 数据库基础应计算机控制应用软件编程能力 用能力 2、 C程序基本编程能力 3、 PLC基本应用能力 4、 数字信号处理基本应用能力 PLC应用技术 1、数据库技术 2、C语言程序设计 3、DSP应用技术 单片机控制1、传感器与技术 技术 检测技术 合实训 计算机控制2、单片机综 5