雪山乐园（情境图）————总复习
单元教学内容：青岛版数学一年级上册108-118页
教材分析
本单元是全册学习内容的总复习，对学生回顾整理所学知识、解决实际问题、形成初步归纳整理的能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。
本单元复习内容是：20以内读的认识以及加减法、图形与位
置、分类与比较、统计初步知识等。
本单元教材编写特点是：用雪山乐园提供线索，通过解决一系
列具有挑战性的问题，对全册知识进行整理与反思。通过反思对自己的所知、所能、所会有清楚的了解，增强学好数学的信心。
总复习由三部分组成。一是学生喜闻乐见的综合情境图，二是
根据情境图的信息，按知识板块有中心向四周辐射回顾与整理的内容。三是配合回顾与整理的思路，精心设计的覆盖各个单元知识内容的综合练习题。 教学目标
1、 进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，
综合运用所学知识解决简单问题；
2、 在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形
成归纳整理知识的能力，逐步养成回顾与反思的好习惯； 3、 通过主动探索、合作交流，感受学习数学的乐趣，增强学
习数学的信心和成功感。
教学重、难点
1、 理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，综合
运用所学知识解决简单问题是重点。
2、 体验整理知识的方法，形成归纳整理知识的能力，养成回
顾与反思的好习惯；感受学习数学的乐趣，增强学习数学的信心和成功感是难点。 学与教建议
1、 充分利用综合情境图，引导学生按知识板块进行回顾整理。 2、 提倡独立思考、合作交流的学习方式。
3、 教师要对学生回顾整理知识的方法给予适当的指导。 课时分配：
雪山乐园回顾整理———————————————4课时
综合练习 ——————————————1课时 我都学会了吗？————————————1课时
第1课时 总第 课时 雪山乐园（整理复习）
课题：整理复习
教学内容：回顾整理所学知识，课本第108页-112页 教学目标
1、 根据板块中提出的问题，引导学生从情境图中寻找相关的信息，
然后自主的提出数学问题，回顾整理所涉及的知识内容，理解巩固本学期所学过的知识。
2、 综合运用所学知识解决简单问题，在合作交流中感受学习数学
的乐趣。 教学重难点：
根据板块中提出的问题，引导学生从情境图中寻找相关的信息，然后自主的提出数学问题，回顾整理所涉及的知识内容，理解巩固本学期所学过的知识。 教学准备： 投影仪、黑板 教学过程：
一、 创设情景，导入新课。
同学们，我们本学期的数学知识已经学完了。看，书上的最后一个单元留给我们一幅美丽的图画——“雪山乐园”。你仔细思考认真观察，就会发现：在这幅图画中包含了我们已经学过的所有知识，可以根据图画提出好多数学问题。怎么样，有兴趣吗？ 二、整理复习“数的认识” 1、出示“雪山乐园”情境图。
在图中你看到了什么？（我看到很多同学，这幅图分成了5部分）
2、由中心板块引入。
同学们，我们先看中心板块“这学期我们学习的内容有很多，雪山乐园里有很多数学知识，我们来解决一下吧！”
左上角的图中你发现了什么数学信息？
天上有小鸟；树上也有小鸟；有很长的台阶；有大树；一个小女孩在数小鸟；一个小男孩在台阶上走?? （很好，你们观察的真仔细）
谁能完整的把刚才的信息说一遍。（引导学生用一句完整的带数字的话说）
小鸟：天空飞着4只小鸟，树上有9只小鸟；
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