一本男孩子必读的书教学设计

一本男孩子必读的书

教学要求：

1．了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。 2．理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点：了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。 教学准备：课件 教学过程： 一、忆爱

1.上节课，我们初读了《一本男孩子必读的书》，知道了这篇课文是根据一篇读书笔记改编的文章，通过学习，知道了文中男孩是（吴缅），又知道了这本书的名字叫（《鲁宾逊漂流记》），谁来说说，一篇读书笔记一般包括哪些部分的内容？（书的来历、主要内容、读后的感受）谁还知道，这是一本怎样的书? 2.同学们，“我”喜欢这本书吗？

2.书上用了一个什么词-------爱不释手 意思是：爱得舍不得放手 3.同学们，请大家快速轻声阅读课文，找出这个词语所在的句子读一读。 4.学生读：这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。

5.听大家读了之后，我产生了一个疑问：这本书究竟写了什么内容使我被深深吸引了呢？为什么说这本书是男孩子必读的书呢？今天，就让我们走进课文，去了解一下吧。 二、明性

1．学生自由朗读课文7到12小节 ，边读边思考：鲁滨逊生活在什么样的地方？他遇到了哪些困难？他又是怎么克服的？他是个什么样的人？（ppt显示所提问题） 2．起因及心理分析

在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

（1）他生活在什么地方？他为什么会到这里来？ （2）他此时的心理如何？（恐惧）

（3）他被恐惧吓到了吗？（不但没有，反而在岛上生活时间长达28年）

（4）在这28年的荒岛生活中，他是如何生存下来的？让我们走近鲁滨逊，去了解他这个人吧。

3．遇到的困难及克服困难的方法

他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

（1）听了同学的介绍，此时，你最想用哪个词语来赞美他？（聪明机智、勇敢顽强、面对困难毫不惧怕??）请大家具体展开说说。

（2）做木筏……一一送：可以看出鲁滨逊是一个什么样的人？（勇敢）

（3）藏：（介绍：荒岛上有野兽出没、有食人野人出没）可以看出鲁滨逊是一个什么样的人？（机智）

（4）这样，鲁滨逊克服了一个什么样的困难？（吃）

4.过渡：船上运来的食物总有吃完的时候，鲁滨逊又将面临没有食物的困难，他又是怎么做的呢？（ppt出示：课文中还有许多像这样概括性的简短情节，四人小组交流。） （1）从“他在岛上种植大麦和水稻、学会了制作粗糙的面包、捕捉并驯养山羊”可见鲁滨逊是一个什么样的人呢？（勤劳，有创造能力的人）

（2）“人生最大的敌人是恐惧与孤独”独自生活在荒岛上的鲁滨逊是怎么和孤独做斗阵的呢？（养鹦鹉做伴、做家具）（聪明、有创造能力） 若干年后……又过了好几年……

（1）若干年后，鲁滨逊凭自己的勇敢和机智救下了一个人，鲁滨逊给他取名叫“星期五”。 （2）又过了好几年，他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。 （3）总结鲁滨逊在岛上的时间长。

小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

（1）28年，鲁滨逊在荒岛上与种种困难作斗争，他是一个聪明、机智、勇敢、有坚强毅力的人。

（2）作者是怎么评价鲁滨逊的呢？从课文第八自然段中找出一句话来读一读。 三、爱因

1.过渡：鲁滨逊正是用自己的聪明才智解决了一个又一个困难，正因为具有顽强的毅力才能在荒岛上生活28年，难怪“我”才读《鲁滨逊漂流记》几行就爱不释手呢！那“我”又是怎么表达我对这本书的喜爱的呢？请同学们高声读课文第13~14小节。 A 喜欢迪福的一句名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

（1）作者是怎样理解的？一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。（一个具有大无畏冒险精神的人：鲁滨逊）（句末加上“因为他勇敢、机智、坚强，他战胜了这恶劣的环境，没有被这恶劣的环境打倒”）

（2）面对危险，关键是看你怎样面对，如果你害怕危险，悲观退缩，那么你(一定)会失败，如果你不怕危险，勇往直前，那么你(将有可能)成功 （3）读 （4）运用

①我以前很喜欢看别人溜旱冰，很想学。爸爸看出了这点，就给我买了一双旱冰鞋，我高兴的一蹦三尺高。星期天，爸爸带我来到了小广场帮我穿上旱冰鞋让我扶着周围的栏杆站起来 “好，现在把手从栏杆上移开！”爸爸说。我担心地把手移开。“好样的，你把脚往前跨，走几步！”爸爸又叫道。我小心翼翼的把脚往前挪。“哎哟！”千小心，万小心，我还是摔了一跤。我从地上爬起来，摸摸摔疼了的屁股，心想：什么溜旱冰呀，简直就是害人，我再也不想学它了！这时，爸爸走来了。他语重心长地对我说：“ ( )” ②今天，我

和同伴一起玩跳大绳，我看着前几个一跑一跳的，蹦的可顺了，到张翔跳时，由于跳得太慢，绳子一下子打着了他的屁股，张翔揉着屁股大喊，“救命呀，痛死我啦！”于是原本胸有成竹的我想：跳不跳呢，跳吧很容易受伤，跳不好又会被同学骂，不跳吧，这队不就白排了吗？ 最后，我鼓起勇气，看准时机，往前一冲，冲到一半，用劲往上一跳，一落下来马上就向前跑，没跑几步我愣住了——我竟然通过了。狂喜之余，我大声告诉我自己：“ ” B 也非常喜欢鲁滨逊这个人物。 (1)学生自学，四人小组讨论：

（1.作者心中的鲁滨逊为什么会是这个样子？2.作者为什么想做一个像鲁滨逊一样的人？3.是不是穿着打扮和鲁滨逊一样行了呢？4.要怎样才能成为像鲁滨逊一样的人呢？） （2）简单汇报。 四、弘扬

1.同学们，这本书由爷爷传给老爸，老爸又传给我的书，这仅仅传得是一本书吗？ 2.时代在飞速的发展，鲁滨逊的精神会不会过时呢？

3.“我”是怎么说的呢？等我有了儿子，我就把这本书再传给他。、就是这样一本书，让人

三代相传，爷爷在书的扉页写上“一个男孩必读的书”，爸爸在上面写“学会生存”，我读了这本书，也决定把书好好珍藏，等自己有了儿子，就把这本书再传给他。那如果是你，如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？小练笔（学会坚强、面对困难不畏惧、学会创造）

4、为什么这本书是男孩子必读的书？

因为男孩子要真正长大，要有一些磨难，而我们现在的生活中，不可能像鲁滨逊那样过那种孤岛生活，但我们可以通过读小说，来实现心理成长，在心里上先成熟起来，变得坚强一点，所以男孩子一定得读，不能错过。

5、讨论：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？

女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，也要去面对、解决困难。看到这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢，变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。

6、同学们，《鲁滨逊漂流记》是一部世界文学名著，故事情节引人入胜。叙事语言通俗易懂，这部名著风靡当时且历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者，今天这本被誉为英国文学史上第一篇长篇小说，成为了世界文学宝库中一部不朽的著作。 这个富有离奇色彩的故事绝对不是我们一堂课所能读完的，想看整本书吗？你想了解什么？

交流(后来又有哪些奇特的经历呢？28年的漫长岁月又是怎样度过的呢？?? 读过的、手上有正在读的、后面想要读的举手示意。

六、课堂小结：

《鲁滨逊漂流记》里边还有许多值得我们去欣赏的故事情节，这些故事情节会让鲁滨逊的人物形象在我们的脑海里更加丰满，里边也还有许多值得我们去品味的名言，这些名言需要我们反复地咀嚼，用鲁滨逊的经历去咀嚼，甚至用我们自己的生活去咀嚼。相信大家一定能从书中得到更大的收获！

五、总结：今天我们一起学习了《一本男孩子必读的书》这篇课文，学到了鲁滨逊面对困难和危险时的勇敢、机智、坚强，还学到了迪福的一句名言，让我们懂得了面对困难的时候，我们要勇敢的去面对，只有勇敢地去面对，我们才有机会战胜困难。同学们，让我们让我们记住这一本书，他的名字是《鲁滨逊漂流记》，让我们记住一个人，他就是——鲁滨逊，让我们记住他的精神，让他的精神一代一代地传下去吧！ 六、布置作业。

这篇课文是一篇优秀的读书笔记。请大家课后也选择一本书认真阅读，请仿照本文的写法写一篇读书笔记，准备开一个读书心得报告会。 板书设计：

11、《一本男孩子必读的书》

↓

《鲁滨逊漂流记》

↓

学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧