江南大学现代远程教育 第一阶段练习题
考试科目:《儿童卫生学》第一章至第二章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1、食物进入口腔就会引起唾液分泌，这属于（ ）。
A、非条件反射 B、条件反射 C、躯体反射 D、脊神经支配的反应 2、季节对生长发育有一定影响，一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是（ ）。 A、春季、冬季 B、春季、秋季 C、秋季、冬季 D、冬季、夏季 3、下列新生儿呼吸系统的生理特点描述中，错误的是：（ ）。 A、新生儿主要的呼吸方式是胸式呼吸 B、新生儿主要的呼吸方式是腹式呼吸
C、新生儿鼻腔狭窄，一旦感冒就会出现鼻堵，可能导致吮吸困难和睡眠不足 D、新生儿的气管、支气管的管腔狭窄，发生炎症时易造成呼吸困难 4、婴幼儿发育最快的系统是（ ）。
A、泌尿系统 B、运动系统 C、神经系统 D、内分泌系统 5、儿童腕骨全部钙化，约在（ ）。
A、12岁左右 B、10岁左右 C、8岁左右 D、6岁左右 6、在合成过程中需要以碘为原料的激素是（ ）。
A、激素 B、甲状腺素 C、胰岛素 D、生长素 7、有关气体与血红蛋白叙述不正确的是：( )。 A、二氧化碳能与血红蛋白结合 B、氧气能与血红蛋白结合
C、氧气与血红蛋白结合能力比一氧化碳大240倍 D、一氧化碳能与血红蛋白结合
8、儿童期的多动综合症主要表现为( )。
A、发展迟缓 B、品行障碍 C、注意障碍、多动 D、阅读能力 9、下列行为表现中，不属于婴儿孤独症的是：（ ）。 A、行为怪异
B、对他人普遍缺乏反应 C、有幻听，幻视等幻觉 D、语言发育有严重缺陷
10、睡眠不足会引起儿童（ ）。
A、食欲减退 B、精神一般 C、脾气温顺 D、不打瞌睡
二、填空题（每小题2分，共10分）
1、中枢神经系统的毛细血管中只允许脑代谢所需物质进入脑内，被称为____________。 2、最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，称为____________。
3、出现贫血时，单位容积血液中的_____________数目比正常值显著减少。 4、学前儿童常见的心理障碍有情绪障碍、睡眠障碍和_______。 5、足月体重儿是指胎龄满37～42周，体重为____________________。
三、判断题（每小题2分，共20分）
（ ）1、噪音可使听觉器官失调，引起心律吧不齐，肠道蠕动减慢，消化液分泌减少。 （ ）2、心理学上把新生儿叫作婴儿。
（ ）3、小儿骨头最外层的骨膜较厚，可发生折而不断的现象，就像鲜嫩的树枝，被折后，外皮还连着，这种骨折称为“青枝骨折”。
（ ）4、儿童缺碘可导致其生长发育迟缓，但智力不受损害。 （ ）5、新生儿刚出生即有观感，强光可引起瞬目反射。 （ ）6、多活动左手、左脚可以刺激右脑、活化右脑。
（ ）7、幼儿在情绪紧张、发怒、哭闹时，胃肠运动减弱，消化液减少，有“气饱的感觉”，是因为脊神经兴奋。
（ ）8、婴幼儿时期大脑脊髓功能发育不够成熟，对长期的刺激耐受力大。
（ ）9、学前儿童体内的血液占自身体重的9%～12%，年龄越小，血液量与体重的比例越大。 （ ）10、强迫症患儿大多智力不正常。
四、名词解释（每小题5分，共10分） 1、反射： 2、恐怖症：
五、简答题（每小题5分，共20分）
1、简述什么是睡眠障碍。
2、简述婴幼儿体格发育的规律。 3、简述什么是心理健康。
4、请简述如何矫治学前儿童的害羞和社交退缩。
六、论述题（每小题10分，共20分）
1、 试述儿童厌食的成因及矫正措施。
2、导致儿童梦游症的原因是什么，要如何矫治？
参考答案：
一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1～5： A B A A A 6～10： B C C C A
二、填空题（每小题2分，共10分）
1、血脑屏障作用 2、六龄齿 3、红细胞 4、语言障碍 5、等于或大于2
三、判断题（每小题2分，共20分） 1～5：××√×√ 6～10：√××√×
四、名词解释（每小题5分，共10分）
1、反射：反射是人体对内部和外界各种刺激做出的规律性反应。
2、恐怖症：恐怖症是指对某些物体或某些特殊环境，明知对自己不存在真实的危险却产生异常强烈的恐惧心理，常伴有焦虑情绪、自主神经系统功能紊乱症状以及回避行为。
五、简答题（每小题5分，共20分）
1、正常小儿上床后很快就能入睡，睡得安稳，无鼾声，身上可有微汗，如果小儿出现入睡困难或睡眠不安稳，则统称为睡眠障碍。
2、婴幼儿体格发育的规律是： 1）体重身长增加速率各时期不同。 2）身体各部分的比例随年龄而不同。 3）各器官系统的发育不均衡。 4）每个儿童的发育有其自身的特点。
3、心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳状态。
4、矫治学前儿童的害羞和社交退缩要做到：
1）创设开放式的家庭环境。鼓励孩子与同伴交往，为孩子提供各种各样的社会生活和人际交
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