文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
二、谈疑问
通过课题5的学习，你还有哪些不懂的地方？ 三、课堂总结
1、今天你又学到了什么？学生小级交流 2、今后的生活和学习中，我们应该怎么做？
课题6：社区我的家
教学目标：
1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。 2、学会通过调查、考察等途径获取信息，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老敬老的意识和环保意识。 教学重难点：
1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。 2、学会通过调查、考察等途径获取信息，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。 教学时间：4课时
第一课时
教学内容：
活动一 社区老人状况调查 教学过程：
1、准备。
自由组成探究小组。 2、采访行动。
各小组自主选择一个小区进行调查。 3、交流。
21文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
将自己调查的成果介绍给大家。 4、总结与反思。
5、填写第87页的学习单。
第二课时
教学内容：
活动二 社区环境考察员 教学准备：
收集有关社区环境的资料。 教学过程：
一、制定计划。 学生自由组成探究小组。 二、实地考察。
1、各小组自主选择一个小区进行考察。 ①选择就近的小区考察 ②注意安全 ③时间为三十分钟 三、回报交流。 1、小组评价 2、自我评价
四、填写第91页的学习单。
1、为了考察社区的环境，我们需要准备的记录工具有： 2、需要准备的防护工具有 3、在侦察过程中，我们有一些意外的发现： 4、社区环境好的方面有 我觉得这主要是因为 五、课堂总结 同学交流学习收获
22文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
第三课时
教学内容：
活动三 理想的社区 教学准备：
1、收集资料，了解社区建设、社区规划方面的知识。 2、、调查现在的社区。 教学过程：
一、说社区
1、社区在建设、规划方面的知识 （1）乐天社区组： （2）食为天社区 （3）名仕花园社区
2、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。 （1）小组交流 （2）汇报交流 二、画社区。
画出自己心中理想的社区图。 三、汇报交流。
1、小组展示自己所画的心中的社区
2、指名学生看着画介绍自己所画的社区，主要多设施、规划、环境方面作介绍。
3、评出我心中的最佳社区 四、作业
给你居住的社区写一封建议书。
第四课时
教学内容：
23文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
复习课题6 教学目标：
1、复习课题6的知识
2、增强学生的环保意识。
3、提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 教学过程： 一、说收获
1、通过本课题的学习，你有哪些收获？ （1）小组交流 （2）汇报交流 2、老师提示：
（1）社区环境、规划、设施 （2）我心中的社区 二、谈疑问
通过学习，你还有哪些不明白的地方？ 三、说建议
1、读读你写的建议书
2、讲讲社区对你的建议的态度，采纳没有？ 3、你能为社区做什么？ 四、作业
我为社区做一件力所能及的事。
课题7 冬天到了
教学目标：
1、知道冬季疾病预防的方法，减少冬季疾病的发生。 2、了解动物过冬的常识。
3、了解冬天冷与不冷的相关知识，激发学生热爱大自然的情
24文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
相关推荐：
loading