关于大学生课余生活状况的调研报告

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关于大学生课余生活状况的调研报告

作者：林慧娴

来源：《西部论丛》2019年第13期

摘 要：大学生活中有充足的课余生活，然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾。我们从大学生的课余生活的时间安排，对各自课余生活状况的满意度，对课余生活的规划与实施，对课余生活的看法及其收获，以及在对未来发展与计划的考量上，对现在的课余生活状况的改善与提高上进行了调查研究，并对调查结果做了客观描述和统计分析，以丰富大学生的课余生活，提高大学生的课余生活质量，促进大学生更好地学习和发展。 关键词：大学生 课余生活 状况 一、引言

大学期间，除了课内的学习外，在周末及假期，大学生还有很多课余时间供自己支配。随着大学生的独立自主意识的增强，大学生的课余生活安排呈现出多样化的趋势，课余时间利用不当，贬低课余时间的价值的问题也日益显著。为此，我们组通过分析大學生课余生活状况，提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策，以丰富大学生的课余生活，提高大学生的课余生活质量。 二、调查方案设计

（一）目的及意义。为了调整充实大学生的知识结构，锻炼各种能力，增强心理素质，丰富大学生的课余生活是大学生素质教育中不可忽视的一个重要内容。

大学阶段是人生的一个相对独立的阶段，此时的大学生心理极易出现空虚、寂寞、无聊、惆怅的情绪，它们影响着大学生的精神面貌，使他们消极颓废，发生心理上的抑郁症，严重的还可能导致对社会或他人的侵害。同时，当代的大学生任务重、压力大，将大学生的旺盛精力转移到大学课余生活中，能使学生积极主动地利用闲暇时间，学会劳逸结合，有张有弛，有利于保持身心健康，提高学习效能，促进大学生生理和心理的发展，最终实现高效益的全面发展。因此，我们组对普通高校大学生的课余生活状况进行了具体的调查，分析其特点，发现其问题，为大学生拥有丰富的课余生活提出科学的建议。

（二）调查方法。此次调研面向所有的在校大学生，根据调查目的，课题组采用网络调查法的方式以简单随机的方法在网上选择对象。本次问卷调查实际发放150份，回收有效问卷116份，回收率为77.3%。

三、大学生课余生活状况的分析