扩句 - 给句子添枝加叶（微教案）

扩句——给句子添枝加叶（微教案）

导入语：您好！这个微课我们一起学习《扩句——给句子添枝加叶》。首先，我们来了解一下什么是扩句。

扩句，顾名思义，与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。（扩句主要方法有哪些呢？这里主要介绍两种）主要方法有：

一、局部扩句法，即把句子分成两部分－－主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

局部扩句法在小学一二年级较为常用，常依照例句进行扩句，一般对扩充部分有具体规定的。

二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。

如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼前的操场上徐徐地”升起来了。（局部扩句法和整体扩句法简单吗？想来试一试吗？别急，我们先看看扩句还有哪些注意事项。）

三、扩句提示。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。

温馨提示：扩句后别忘了加标点。（您都记住了吧？接下来，您可以大展身手了！请看题目）

四、扩句练习

①我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）

②小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。） ③鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。） ④小蝌蚪游着。（可爱的小蝌蚪在湖里游着） ⑤天气热。 (夏天的天气热得像个蒸笼）

您都做对了吗？我们再来回顾一下扩句提示吧。不要前后重复；不要改变原

句的意思；不要忘了加标点。

结束语：感谢您认真听完这个微课，再见！