古代诗歌四首复习专题
一、观沧海
1．这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 。 2．前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。
3．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
4．请分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句妙在何处。
二、次北固山下
1．展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
2．“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句称赏析不正确的一项是（ ） A．在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 B．把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。 C．“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。D．两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。
3．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
4．对下边这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。 5．对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A．首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。B．颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。C．尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。D．诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 三、钱塘湖春行
⒈这首诗的作者是 ，诗中他最迷恋“ ”这一景致。
2．本诗第二至六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平， ，燕啄春泥，乱花迷眼， 。
3．诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。
4．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
5．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？
6．请试着说说“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”的表达效果。
7．在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？
8．请选择下列说法中有误的一项是（ ）
A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
9．下面是对这首诗的分析理解，不准确的一项是（ ）
A．诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。B．这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。C．诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。D．诗歌在景物的描写中还重点突出了白沙堤的美。 四、天净沙·秋思
2．请发挥想象，用生动的语言描述“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所展现的画面。（深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着萧瑟的西风，在古道上缓缓独行，他走过缠满古藤的老树，看到即将归巢的乌鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家门前。）
3．“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？
4．请从抒情方式和思想感情的角度，赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”一句。
五、理解性默写
1．曹操《观沧海》
这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：“ ” ；详细写诗人见到的景象的句子是：“ ”；描写诗人想象中的景象的句子是：“ ”；《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者博大胸襟和豪迈气概的诗句是“ ”；本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是“ ”
2．王湾《次北固山下》
《次北固山下》写青山绿水的诗句是“ ， ”
《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是（即是写景，又是诗眼的句子）：“ ， ”
《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： “ ， ”
这首诗的主旨句（诗人触景生情，思念家乡的句子）是：“ ” 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，留传千古的名句是“ ， ”
站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“ ， ”的美景。
3．白居易《钱塘湖春行》
白居易的《钱塘湖春行中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是“ ， ”体现花草茂盛的句子“ ， ”
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“ ， ”；抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“ ， ”
《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是“ ”
《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是“ ”和“ ”
4．马致远《天净沙·秋思》
《天净沙·秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是“ ”；点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是“ ， ”；《天净沙·秋思》中的诗句“ ， ， ”连用九个富有特征的景物，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。
5．诗抒情。《次北固山下》一诗中“ ？ ”抒发的是诗人王湾对故乡无限的思念；《天净沙·秋思》中“ ， ”宣泄的是游子浪迹天涯时无尽的愁思；《钱塘湖春行》一诗中的“ ， ”则直接表达了诗人春游时的喜悦之情。
6．诗绘景。《观沧海》一诗中的“ ， ”两句描绘的是秋季风吹波涌的大海风景；《钱塘湖春行》一诗中“ ， ”的两句展现的是莺歌燕舞的早春景象；《次北固山下》一诗中“ ， ”两句再现了水阔风正帆悬的开阔意境；《天净沙·秋思》中“ ， ，古道西风瘦马”则渲染了秋季悲凉冷清的氛围。
7．在默写古诗词名句时，有的同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种意向在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如王湾的“ ？ ”（《次北固山下》）借“大雁传书”的传说表达自己的思乡之情；而“燕”一般与报春有关，如白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）借“早莺新燕”展现了西湖早春的旖旎风光。
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