第一课
1、 房屋是人类（）、（）的地方。有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人
类才有了稳定的生活。
2、 一幢楼→ → → → 第二课
1、各种建筑物都有一定的（ ），有的结构比较（ ），有的结构比较（ ）。 2、建筑物的结构有什么不同？试着分类，举例说明。
3、 赵州桥为什么设计成拱形？
4、 楼板、立柱为什么做成空心的？
5、 屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？
第三课 1、建筑屋的美，一方面表现它在（ ）和（ ）上，另一方面还表现在（ ）及（ ）的协调一直上。 2、我们可以从建筑屋的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面欣赏建筑物的美。
3、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（ ）和（ ），又要考虑建筑物的（ ）还要考虑如何体现建筑物的（ ）。
4、参考设计制作流程图1、 2、 3、 4、 5、 5、设计前先要明确（ ）及（ ）。设计方案时要综合运用（ ）、（ ）、（ ）等（ ）和（ ），充分发挥自己的（ ）和（ ）。 6、卡纸楼房模型的参考制作方法： 1、 2、 3、
7其他制作方法。 1、 2、 3、 4、 第四课
1、从外部形态上看，人体由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。 2、与人体一样，构成其他动物、植物等（ ）的基本单位是（ ）。 3、绝大多数生命体都是由（）构成的。有的结构（），只有一个（）；有的结构（），有数亿个细胞构成。
4、人体内的细胞不断地吸取（）和（），排除（）等废物，为人体的生命活动源源不断的提
供（）和（）。
5、构成人体的基本结构是什么？
6、 标出显微镜各部分名称。 7、借助显微镜观察洋葱表皮的细胞的过程。
1、
2、
3、
第五课
1、在消化系统中，大块事物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被（ ）分解成更小的微粒的过程叫（ ）。消化后的（ ）穿过小肠壁进入（ ）的过程叫（ ）。 2、高浓度的酒精让（ ）加班加点的解毒。虽然还动员（ ）和（ ）来帮忙，但仍感到力不从心。高强度的工作，是我的（ ）受到了致命损害。 3、食物在消化过程中要经过哪些消化器官？这些器官在身体里的位置和作用是则样的？
4、医生给小东开的药主要成分可能是什么？有什么作用？
5、解释为什么需要将小东送到医院去？我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，把持我们的健康？
第六课
1、我们进行呼吸的过程是通过（ ）和（ ）两个动作完成的。
2、通过呼吸，我们可以将（ ）输送到体内，并将体内产生的（ ）排出体外。 3、人体时时刻刻要通过（ ）与外界进行气体交换，几乎每个人都患过（ ）疾病。
4、感冒是一种常见的（ ）传染病。往往是由于（ ）和（ ）浸染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人（ ）、（ ）、（ ）时散出的含有（ ）或（ ）的飞沫传染。
5、感冒症状有哪些？
7、 分析人体的呼吸的过程？
8、 吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和
废气被排出的过程？
第七课
1、人体从（ ）和（ ）中获取的氧气和养料，是通过（ ）运送到全身各处的细胞中的。
2、细胞产生的（ ）和其他废物是通过（ ）被运送到体外的。 3、在我们的身体中，有一套由（ ）组成的遍布全身的管道系统，（ ）在这套管道系统中循环流动，完成物质的（ ）。
4、心脏的大小与自己（ ）相似。心脏就像一台强有力的（ ），将血液压入（ ），推动血液流经全身各部位，从而将（ ）和（ ）输送到全身，满足人体（ ）的需要。
5、正常成年人在平静状态下的心率是（ ）左右，儿童的心率一般（ ）成年人。 6、心跳的快慢与（ ）、（ ）。 7、（ ）在（ ）中的发展和应用能够帮助人们摆脱病痛，甚至重新获得（ ）。 8、心脏起搏器可以对患病的心脏给予直接的（ ），是心脏（ ）。 9、心脏对人体有什么作用？
第八课
1、人类不仅具备（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等重要的生理功能，而且具有（ ）、（ ）、（ ）等重要的心里功能。这些心理功能主要是由人体内的（ ）实现的。
2、在日常生活中，我们随时随地地会接受到各种各样的（ ），并且会对这些刺激做出必要的（ ）。
3、从刺激（ ）到（ ）开始之间存在的时间间隔，被称为（ ）。在这段时间内，经历了许多复杂的（ ）过程。这种过程是由（ ）、（ ）和（ ）组成的神经系统内完成的。 4、反应时可以分为5个阶段： 1、 2、 3、
4、 5、
5、在不断变化的环境中，我们需要随时（ ）自己的行为，以（ ）变化的环境。 6、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？
7、神经系统有哪些器官组成的？
8、在大多数条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是（ ）的。然而，在冐些条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是（ ）。 第九课
1、我们虽然是由不同（ ）和（ ）组成的，但他们在（ ）和（ ）的指挥和调节下，配合得（ ）和（ ），使我们从（ ）到（ ），从（ ）到（ ）??如花蕾在绽放，如嫩芽在茁壮成长?? 2、在成长过程中，我们的（ ）和（ ）逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化不太显著。 3、每个人（ ）（ ）的年龄和（ ）的年龄略有不同，一般为（ ）到（ ），（ ）比（ ）平均早（ ）岁。 4、祝贺你，你已经进入（ ）了。这是人生长河中（ ）、（ ）、（ ）的时期，就像早晨八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，精力充沛。我们可要珍惜呦！ 5、青春期是是人体生长发育的（ ），是从（ ）走向（ ）的重要阶段。身体（ ）的改变，身体（ ）的完善，( )的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的（ ）和（ ）。 6、从心理上认为自己已（ ），会过分要求某种（ ）的权利。但这与自己的年龄、社会经验不相适应，容易出现对事物（ ）的失误，感到迷茫，缺乏（ ），可能产生（ ）的心态。多和（ ）、（ ）交流、商量，对我们的健康成长是很有帮助的。 7、喜欢与同龄人交往是件好事。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等优良品质，往往是在与同学交往的过程中体验形成的。 8、要健康、顺利的度过青春期，我们需要怎样做呢？
第十课
1、在观察池塘时，我们应该注意（ ）和（ ）。 2像池塘这样，由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和各种细菌等生物及（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
3、地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到（ ）、（ ），小到（ ）、（ ）。
4、研究结束时，别忘了将（ ）放回（ ）和（ ）。 5、生态系统包括（ ）、（ ）、（ ）。 6、分析生态系统的研究过程包括（ ）、（ ）、（ ）。
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