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今天，你学会了什么？操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 课后反思：
第四课 从容上舞台——使用键盘
教学目标： 知识与技能
1、认识键盘的组成，了解基准键。
2、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。 过程与方法
通过游戏练习，使学生学会使用键盘。 情感态度价值观
培养学生良好的键盘使用习惯。 教学重点：
认识8个基准键，基准键的键位练习。
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教学难点
认识键盘，了解键盘的分区。 教学课时：1课时 教学过程： 一、引入：
我们从这节课开始，就开始学习——键盘，熟练掌握键盘操作是我们使用计算机的关键一步。相信同学们经过努力，一定会取得成功！
二、新课 1、认识键盘
（1）键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。
2、手指分工
(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z] (2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X] (3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]
(4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B] (5) 左、右拇指: 空白键
(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M]
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(7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,] (8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]
(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、
3、键盘练习
步骤1;启动“金山快快打字通”。
步骤2：选择“英文打字”，进入键位练习（初级）下的键盘布局。 步骤3：按照键位提示和手指提示，开始练习。
三、连一连
学生操作，教师巡视，指导学生操作。
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四、小结
键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。
第五课 航天梦喜圆——“形状”与填充工具
教学目标： 知识与技能
1、初识 “画图”程序，认识“画图”中的各种工具。 2、使用“形状”与填充工具画图。 过程与方法
通过实例演示，学生操作等过程让学生掌握“形状”与填充工具的使用方法。
情感态度价值观
培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。 教学重点：使用“形状”与填充工具画图。
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教学难点：填充工具的使用。 教学课时：1课时 教学准备 多媒体电脑 教学过程： 一、引入
我国的载人航天事业取得了令人瞩目的进步，一枚枚运载火箭拔地而起，把神舟飞船送入太空。今天我们用计算机来绘出飞船发射的壮观情景。
二、新课
1、启动“画图”程序。
步骤1：单击“开始”，依次选择“程序”→“附件”→“画图”。 步骤2：在“画图”命令上点击，打开“画图”窗口。 2、认识“画图”程序窗口。
标题栏、工具栏、窗口控制按钮、绘图按钮、功能区、绘图区。 3、画火箭。
步骤1：选择“矩形”工具，单击“粗细”，选择“1px。” 步骤2;单击“颜色1”，选择“黑色”。
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