2、以空间方位的变化为顺序多侧面多角度地描绘了中国的变化。
3、现实与历史对照。既有眼前自然美景，又有现实社会生活画面，更有丰富的联想，由今溯古，由古衬今，写古颂今，两者交相辉映，充实了文章内容，又深化了文章中心。。4、登楼探胜与作者心灵的感悟、精神的探寻交融在一起，景中有情，物我两融。 5、结构严谨，段落安排有一种建筑美。首尾呼应，由黄鹤楼的历史沿革，昔日人们登楼所感开篇到作者收回思绪，重回黄鹤楼头，使得全文浑然一体，增添了无穷的美感。（共6分，答对3个要点即可给满分）
表现手法：1、对比，突出事物特点，说服力增强。 2、先抑后扬，更能表现作者情怀。 3、比喻。 4、对偶。 5、设问。
6、联想与想象，既有历史人物，又有民间传说。
7、描写、抒情、议论相结合。……（分析时要结合文句，要能体现出手法的作用，答对三种以上手法且有分析可酌情给满分）
20．心想：“我刚才的回话并不讨外祖母喜欢，在她的眼中女孩了重要的不是读书上学。”
（又体现心理描写“心想”等，1分；联系到外祖母的态度，语言通顺，3分）
21．①苍天无情，毁家祸国/人间有爱，克难兴邦②苍天无情，山河在低泣/人间有爱，家园
可重建
22．夜晚的星空湛蓝湛蓝的，星星眨巴着眼睛，像浮游在辽阔大海里的无数小精灵。
星空是希望和理想的象征，生活中我们既要着眼现实，又要怀抱理想。（二段文字各2分）
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