探究如何从教学实际层面入手，提炼出行之有效、适合我校实情的民考汉学生的画图解决问题实践与研究。
4、经验总结法：从已有的关于课堂教学的成果中筛选提炼出规律性的经验，用于指导民考汉学生提高解决问题的课堂实践能力，提升研究效果。做到每学月开展一次小小交流会，可以是学生之间，也可以是老师和学生之间的对话，介绍自己好的方法及学习的经验。
5、个案分析法：对典型课例的课堂教学案例进行分析研究，归纳出相应的有效的课堂教学模式。个案的代表性也为教学研究提供了帮助，提高研究效果。
七、研究的程序
1、准备阶段（2015年9月） A、确定课题组人员分工；
B、分析教师、学生现状，通过问卷调查确定研究起点，选题并进行课题概念的界定。
C、查阅文献及调查了解（收集资料），完成研究前准备。 D、制定课题研究实施计划方案。
2、实施阶段（2015年10月— 2016年5月）
A、2015年10月开展课题分析、落实措施，实施调查报告。
B、2015年11月搜集分析教材中关于解决问题的课例，分析问题的解决方法和策略。
C、2015年12月——2016年4月，教学模式的构造，在课题组成员所在班级进行相关实验。
D、2016年5月课堂模式的形成，小学数学民考汉学生画图解决问题策略研究形成理论实践的一套方案。 3、研究的总结阶段（2016 年6月）
A、根据研究内容收集、整理、归类材料，综合研究材料，完成高低段民考汉学生画图解决问题的校本教材。
B、对课题进行全面科学的总结，以典型课例、论文表达，最终在以上成果总结的基础上，对课题进行全面、科学的总结。
C、写出实践报告，召开成果汇报会。
八、研究成果形式
1、课题的研究报告。
2、画图解决问题的课堂教学的一般模式。
3、与课题相关的论文集、课例分析、教案设计、经验总结、教学反思、个案分析、校本教材等。
4、课题研究资料分类、归档。
5、民考汉学生画图解决问题相关视频、图片、课堂实录等资料。
九、研究组成员及分工
课题名称 课 姓名 题 负 责 人 课 题 组 成 员 刘清 阿勒泰市第二中学 小教高级 18997797448 张燕 阿勒泰市第二中学 小教高级 15209051066 小学数学民考汉学生画图解决问题策略研究 职务 单 位 职称 联系 分工 电话 负责课题的总设计 筹划课题运作 编写课题实施方案 组织课题教研活动 实施高年级为主的课堂教学实践 资料收集整理 主要成员（限8陈彩霞 阿勒泰市第二中学 中教一级 15199569800 记录课题会议 实施高年级为主的课堂教学实践 撰写课题学习报告人内） 李霞 阿勒泰市第二中学 小教一级 15299708858 撰写相关论文 实施低年级为主的课堂教学实践 撰写课题论文 吴永环 阿勒泰市第二中学 小教一级 15199526158 实施低年级为主的课堂教学实践 撰写结题报告 王晓风 阿勒泰市第二中学 阿勒泰市第二中学 小教高级 小教高级 13319762165 开发低段画图解析校本教材 开发高段画图解析校本教材 王玉 18999450032
十、经费预算
1. 图书资料费：300元 2. 印刷资料费：200元 3. 调研差旅费：1000元 4. 管理费及其他费用：500元 合计：2000元
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