2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列词语中字形都正确的一项是（ ）
A．春寒料峭 直截了当 淋漓尽致 不记其数 B．好高骛远 殚精竭虑 络绎不绝 阴谋诡计 C．梦寐以求 刚愎自用 按步就班 摩肩接踵 D．逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 细致入微 2．下列字形全对的一项是（ ）
A．简朴 称心如意 安静闲适 别具将心 B．局部 明艳照眼 俯仰生姿 异彩分呈 C．游览 无所倚旁 隐天蔽日 自出心裁 D．景致 鉴赏园林 自然之趣 因地制宜 3．下列诗句中没有错别字的一项是（ ） A．采菊东篱下，悠然见南山。 B．感时花贱泪，恨别鸟惊心。 C．锋火连三月，家书抵万金。 D．折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．在通过高考这条独木桥面前，衡水中学“高考工厂”比起所谓的“素质教育”显示出更加实用。（在“实用”后面加上“的优势”）
B．背街小巷环境整治旨在通过建立长效的管理机制，从十个方面提升街巷环境。（将“提升”改为“改造”）
C．在陈学中的千亩农场里，看着绿油油的麦苗仿若一片绿色的海洋，让人不禁畅想到几个月后丰收的景象。（删去“看着”）
D．随着全国各地中小学校放暑假，使一群群“小候鸟”陆续迁徙来到广州，与在此打工的父母短暂相聚。（删去“陆续”）
5．阅读下面的文字，回答问题。
工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 下列各项表述有误的一项是（ ）
A.“这种抵抗他们的材料迷住了他们”提取主干是“材料迷住他们”。 B.“失掉”是动词，“柔情”是名词。 C.“这个”是代词，“是”是副词。
D.“比埃尔和玛丽”是并列短语，“迷住了他们”是动宾短语。 二、名句默写
6．补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①学而不思则罔， 。（《〈论语〉十则》） ② ,君子好逑。（《诗经·关雎》）
③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
⑤剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
⑥ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） ⑦日出而林霏开， （欧阳修《醉翁亭记》） ⑧ ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 三、字词书写
7．给下列加粗字注音。
凌空（_________） 翘首（__________） 酷似（_________） 潇洒（_________） 轻盈（_________） 由衷（__________） 新秀（_________） 金牌（_________） 四、诗歌鉴赏
8．阅读李清照的《渔家傲》，回答下列问题。 渔家傲 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 1）简析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”包含怎样的情感？
2）“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？ 五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （选自《论语》）
（乙）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （选自《孟子·富贵不能淫》） 1）解释下列加点词在文中的意思。
（1）吾日三省吾身 日：______ （2）不逾矩 矩：______ ．．（3）威武不能屈 屈：______ （4）立天下之正位 位：______ ．．2）翻译下列句子。
（1）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 （2）富贵不能淫，贫贱不能移。
3）（甲）文中曾子的话指出了学习和修养的过程可分为几个阶段？ 4）（乙）文画线句子可用孟子另外哪几句话来说？ 10． 三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1）．加点字解释有误的一项（ 2分）（ ）
A略无阙处 （通“缺”） 重岩叠嶂（直立像屏障的山） ．．B亭午夜分 （正午） 夏水襄陵 （上,满上） ．．．C沿溯阻绝 （顺流而下） 或王命急宣（或者） ．．D虽乘奔御风（即使） 不以疾也（快,迅速） ．．2）．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3）．郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空,每一横线上仅四个字）（2分）
4）．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（2分） 六、现代文阅读
11． A、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放 在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的……” ……
这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 1）结合语境，解释下列词语的含义。 烂熳：____________________ 模胡：____________________ 精通时事：____________________ 2）分析文中画横线句子的含意。
3）A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度？
4）本文作者写主人公——藤野先生，在出场时（即B段）是从哪些方面描写的？从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人？
5）结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么？
12．赵州桥非常雄伟，全长5）82米，两端宽4）6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达2）4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更 ① （A．美观 B．壮观有 C．奇观）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 ② （A．支持 B．支撑C．支架）上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张zhuó说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 1）为文中的空白处选择准确的词语。 ①_____②_____
2）文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？ 3）这一自然段文字的说明顺序是：_________________。 4）选文用了哪些说明方法：__________________________
5）“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”？去掉“各”行不行？为什么？ 七、语言表达
13．根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。
人活于世上总要有些信仰，为了心中的道义，有人像孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，有人像____________，有人像_______________。 八、作文 14．写作
生命如花，离不开雨露的滋润。生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。请以“我心灵的甘露”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【参考答案】 一、选择题 1．B 2．D 3．A 4．D 5．C 二、名句默写
6．（1）①思而不学则殆 ②窈窕淑女 ③不畏浮云遮望眼 ④黑云压城城欲摧 ⑤别是一般滋味在心头 ⑥入则无法家拂士⑦云归而岩穴暝 ⑧起舞弄清影（每空1分。8选6，多写出错同样扣分） 三、字词书写
7． líng qiáo shǒu sì xiāosǎ yíng zhōng xiù pái 四、诗歌鉴赏
8．1）一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。 2）借用《庄子·逍遥游》中的典故，表达了词人具有大鹏高飞之志。 五、文言文阅读
9．1）（1）每天（2）法度（3）使屈服（4）位置
2）（1）我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑。 （2）富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操。
3）十五岁到四十岁：学习领会；五十、六十岁：安心立命，不受外界左右；七十：主观意识和做人规则融合为一。
4）穷则独善其身，达则兼济天下。 10．1）．Ｃ
2）．重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 3）．夏水襄陵 沿溯阻绝（1分）素湍绿潭 回清倒影（1分）
4）．一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 六、现代文阅读
11．1） 颜色鲜明而美丽。 文中指马虎、不讲究。 文中是讽刺的说法，实指关心散播那些无聊的事。
2）本句运用了比喻和讽刺的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情
3）赏樱花（行动）、盘辫子（外貌）、学跳舞（行动）等方面的特点。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。
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