青岛版版新版七年级信息技术下册教案

青岛版版新版七年级信息技

术下册教案

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学科：信息技术 七年级下册 主备人： 袁晓萌 日期：2019年3月3日 题目：网络获取是首选 第1课时 课型：新授课 教材分析：

本课选自青岛出版社初中《信息技术》第二册第一单元第一课时，引导学生学会利用搜索引擎寻找多媒体素材的方法；能使用常见网盘或素材网站获取多媒体素材；体会互联网给生活带来的便利，培养版权保护意识。教材编排按照由浅如深的逻辑顺序编排，作为学生掌握PPT的引导，也为接下来的学习打下基础。 学情分析：

七年级的学生对于计算机网络有了初步的了解，也有了一定的计算机基础，

对于网络获取素材并完成作品有很大的兴趣，但是动手设计的能力还存在欠缺，创新思维需要培养。教师要结合网络和硬件资源来让调动学生的学习积极性。 教学目标（含重难点）：

1.学会利用搜索引擎寻找多媒体素材的方法； （重点） 2.能使用常见网盘或素材网站获取多媒体素材；（重点） 3.体会互联网给生活带来的便利，培养版权保护意识。（难点） 教法学法：

教法：启发法、讲解法

学法：自主合作与探究、实践法； 教学准备：PPT 网络机房

学科核心素养：信息意识 计算思维 数字化学习与创新 教学过程： 一、【情境创设】

教师引入：“老师先播放几张图片，大家来思考一下平时我们都有什么样的方式来获取这些图片呢。”播放ppt，学生观察。

生：“手机拍照、网上下载等等。” 教师讲解获取素材的方式方法，导入新课。

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二、【自主学习】

（一）用搜索引擎获取素材

1.教师引导学生观察PPT，自学运动会程序册都包括哪些内容。 2.教师出示ppt，让学生回答。

3.教师强调海报的构成要素，简要介绍构成要素包括：（1）时间；（2）地点；（3）参赛项目；（4）运动员；（5）赛程及比赛规则。 （二）向世界问好

1.教师引导学生思考设计一个运动会程序册还要注意哪些？

2.学生汇报自己探究情况。 3.教师总结：安全须知，裁判等等。

三、【教师点学】&【组内研学】

（三）利用搜索引擎，获取所需素材

4.教师出示任务，引导学生使用“百度”搜索引擎搜索“运动会程序册的制作”。

5.学生根据课本尝试操作。

6.教师选出优秀学生代表进行演示汇报。 （四）网络硬盘找资源 1. 2. 3.

教师询问学生如何能更多的查找素材？

学生根据课本找到答案，分小组进行操作学习。

教师出示任务，学生进行注册“百度网盘”账号查找相关资源。 4.

教师选取优秀学生代表演示讲解操作步骤。

【学生展示】

5. 6. 作。

7.

教师询问学生如何下载找到的网盘中的素材。

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学生演示讲解。

教师强调关于百度网盘账号注册的相关注意事项，让学生尝试操