光正实验学校九年级思想品德备课组集体备课和教师个人备课教案 老师教案文件夹
会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 2、如何实现共同富裕？ （1）共同富裕不等于同步富裕、同等富裕。 （2）实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 （3）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容，要从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段地努力，最终实现共同富裕。 （4）实现共同富裕最根本的要以经济建设为中心，大力发展生产力。 ☆第三课时☆ 考点：了解全面建设小康社会的奋斗目标 1、为什么要全面建设小康社会？ （1）我国现在达到的小康社会还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。 （2）21世纪头二十年对我国来说是一个重要的战略机遇期。 （3）它是由我国的基本国情、主要矛盾、国家的根本任务决定的。我国正处在社会主义初级阶段，必须大力发展生产力，全面建设小康社会。 （4）全面建设小康社会是贯彻“三个代表”重要思想和发展中国特色社会主义的要求，是社会主义本质的要求，是实现社会主义现代化建设第三步目标和实现中华民族伟大复兴的需要。 （5）它有利于提高我国的综合国力和人民的生活水平，有利于实现共同富裕。 2、全面建设小康社会的时间：21世纪的头二十年，即2000--2020年。 3、全面建设小康社会的目标。 人均国民生产总值到2020年比2000年翻一番，综合国力和国际竞争力明显增强。经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
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考纲拓展： 1、我国经济社会发展大体分三步走。 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。到20世纪末，我们已经实现了第一步，第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 2、中学生在全面建设小康社会中怎么做？ （1）树立远大理想，努力学习，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，为全面建设小康社会做好准备。 （2）弘扬民族精神，艰苦奋斗，团结合作，开拓创新。具有高度责任感，自觉履行义务，奉献社会，报效祖国。 （3）立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的目标，自觉投身于全面建设小康社会的实践，抓住机遇，迎接挑战，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 提示： 要注意区分总体小康和全面小康： 全面建设小康社会目标是我国经济社会发展第三步目标的前一阶段的目标。全面建设小康社会是我国经济社会发展第三步战略（现代化建设）的一部分。我国先实现全面小康，再实现现代化。实现全面小康是实现现代化必经阶段。 到20世纪末，我国已达到总体小康（低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康），要到2020年我国才能实现全面小康（高水平小康）。 ☆第四课时☆ 做中考宝典第二十课内容并讲解。 教学 反 思
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