D、实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等正确，因为乙中的溶质不再溶解，正确但不符合题意，故选项错误； 故选：B。
6．【解答】解：A、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解、溶液变蓝色，木炭粉不能与稀硫酸反应，可以鉴别，故选项实验操作可以达到实验目的。
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质但引入了新的杂质锰酸钾，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的。
C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验操作不能达到实验目的。
D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，过来，蒸发，故选项实验操作不能达到实验目的。 故选：A。
7．【解答】解：向含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中加入一定量的铁粉，由于金属的活泼性是：铁＞铜＞银。则铁粉首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银全部参加反应后硝酸铜与铁反应。滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定没有Fe，一定有Ag，可能有Cu．滤液中一定有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3、Cu（NO3）2。 故选：C。
8．【解答】解：A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，故有利于“坚决打好蓝天保卫战”；
B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”； C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”；
D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”。 故选：B。
9．【解答】解：A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成，属于化学变化； D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成，属于物理变化； 故选：C。
10．【解答】解：A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡，故不能乘电梯逃生，故A错误；
B、甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，不能用于保存海鲜，故B错误；
C、海拔越高，气压越低，沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，根据气压与液体沸点的知识可知，在高原上用普通锅煮食物时，普通锅的密封性能较差，锅内气压较小，使得水的沸点小于100℃，故在海拔很高的地区一般用高压锅才能煮熟食物，故C正确；
D、雷雨时打着伞在开阔地行走，雨伞会充当高大物体，人体是导体，此时容易遭雷击，故D错误。 故选：C。
11．【解答】解：A、铝、冰、海波都属于晶体，故A正确； B、石墨能够导电，具有导电性，不是绝缘体，故B错；
C、乙醇和碳酸氢钠都是由一种物质组成，都属于纯净物，故C错； D、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故D错。 故选：A。
12．【解答】解：压缩气体可使气体液化，气体液化后，分子之间间隔变小，分子的大小、质量、数目都不变。 故选：D。
13．【解答】解：A、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氯酸钾不属于氧化物，故A错；
B、决定元素种类的是质子数，同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，故B正确；
C、相互吸引的两个物体不一定带异种电荷，分子本身具有相互吸引力，故C错； D、速度大小不变的运动不一定是匀速直线运动，故D错。 故选：B。
二、填空题（每空1分）
14．【解答】解：（1）吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积。故填：面粉与空气； （2）软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能；故填：机械能；
（3）面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛的燃烧，所以蜡烛熄灭；故填：氧气不足。
15．【解答】解：（1）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2
（2）水的质量m＝40kg， 水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×10J/（kg?℃）×40kg×（40℃﹣15℃）＝4.2×10J； （3）天然气完全燃烧放出的热量：
Q放＝Vq＝0.15m×3.5×10J/m＝5.25×10J； 该热水器烧水时的效率：
3
7
3
6
3
6
CO2+2H2O；
η＝故答案为： （1）CH4+2O2
（2）4.2×10； （3）80。
6
＝80%。
CO2+2H2O；
16．【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，空气中能供给呼吸的气体是氧气；故填：氧气（或O2）； （2）幼儿及青少年缺钙元素元素会患佝偻病和发育不良；故填：钙（或Ca）； （3）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附异味；故填：吸附；
（4）气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大；故填：减小；
（5）纯棉属于天然纤维，吸水性透气性较好，涤纶和聚酯纤维属于合成纤维，耐腐蚀，耐磨，不易变形；故填：纯棉。
17．【解答】解：（1）甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是液体飞溅； 当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。 故填：液体飞溅；蒸发皿中出现较多固体。 （2）红磷燃烧，产生白烟，放出大量热；
实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止瓶塞飞出；
实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，这是因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡。
故填：白烟；瓶塞飞出；没有。
18．【解答】解：（1）A～G表示初中化学常见的物质，其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，所以D是二氧化碳，G是重要调味品，所以G是氯化钠，二氧化碳和C反应会生成F，所以C是氢氧化钠，F是碳酸钠，B和氢氧化钠会生成氯化钠，所以B是盐酸，碳酸钠和E反应会生成氯化钠，所以E是氯化钙，A和盐酸反应生成氯化钙，所以A是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以G的化学式为：NaCl；
（2）反应①是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，基本反应类型为：复分解反应。 （3）反应③是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H2O； （4）F的一种用途是：生成玻璃。 故答案为：（1）NaCl； （2）复分解反应。 （3）NaOH+HCl＝NaCl+H2O； （4）生成玻璃。
三、解答题（共1小题，满分7分）
19．【解答】解：
【作出猜想】据化学变化过程中元素不变，且反应物是碳酸钠溶液，结合给出的猜想，可知题目要求填写的是碳氢氧三种元素。 【实验1】
（1）因为实验为“将镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成”，即常温下固体和液体反应，所以反应装置A应选用图2中的 D（不选F是因为生成较多气体）。
（2）烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠，这是因为反应从液体中发生且生成气体从溶液中逸出，所以不能说明是因为生成了氢气。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证三个猜想，只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是 在BC之间增加干燥装置。 【实验2】
（1）G中实验的作用是 对比，对比碳酸根离子和氢氧根离子存在和不存在的影响大小。。 （2）试剂是要确定氢氧根离子的影响的，所以是氢氧化钠溶液。 探究Ⅲ：反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3？
【实验3】取实验1反应生成的沉淀于试管中，加入试剂Y，根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3．由于给出的结论是碳酸镁，所以应该加入稀盐酸或者稀硫酸等，有气泡生成，该反应的化学方程式为 MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑。 答案为： 碳氢氧。 探究I： （1）D。
（2）在BC之间增加干燥装置。 探究II： （1）对比。
（2）氢氧化钠溶液。 探究Ⅲ：
稀盐酸，有气泡生成：MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．。
四、计算应用题（本大题共1个小题：第20小题5分．解答时，要求有必要的文字说明，公式和计生骤答，最结果不得分）
20．【解答】解：（1）第1次20g氢氧化钠溶液对应沉淀为42.45g﹣40g＝2.45g，而第3次60g氢氧化钠溶液时应该为2.45g×3＝7.35g，实际为44.9g﹣40g＝4.9g，说明硫酸铜已经完全反应，所得沉淀的质星为4.9g，故填：4.9；
（2）设CuSO4溶液中溶质的质量为x CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4
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