中班语言活动《树叶》教学设计2篇

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中班语言活动《树叶》教学设计2篇

Teaching design of middle class language activity leaves

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中班语言活动《树叶》教学设计2篇

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：中班语言活动《树叶》教学设计

2、篇章2：中班语言活动：三间树叶房子教学设计

篇章1:中班语言活动《树叶》教学设计

设计思路：主题经验分析：现阶段我们正在开展主题活动

《在秋天里》，来园时好多小朋友都纷纷告诉我，有的说“我发现了马路上有许多的树叶飘下来”有的小朋友说“我家门前我也有许多树叶，我爷爷每天早上都要扫树叶的。我们的孩子将家里的或来园时捡的树叶都带到了幼儿园里，树叶引起了幼儿关注的兴趣，在一次的运动活动中，我班小朋友都在玩大型器械，一位小朋友大声叫起来“看呀，树上的叶子掉下来了，象只蝴蝶”她的叫声引来了全班小朋友的关注，都围上来看个究竟，他们有的用自己的身体在表现着树叶飞下来飞上去的情景。教师应关注偶

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发事件中有教育价值的现象，于是，预设了一次关于树叶的活动。活动价值分析：《纲要》指出“接触、了解周围生活环境人、物、事，感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范”。树叶是幼儿身边熟悉的材料，前期已有捡树叶和关于落叶的个别化游戏的经验。所以我选择了树叶作为活动主体。幼儿经验分析：本次活动围绕小树叶飘落的的主线，提升幼儿前期一些零碎的经验，同时将个体经验转变成全班小朋友的经验，从本班幼儿的实际出发想通过本次活动，进一步感知秋天树叶飘落的情景，加深幼儿对秋季树叶的季节特征，同时提高幼儿的表达表现能力，让幼儿在说说、想想、玩玩的过程中，感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情。并且初步萌发观察落叶的兴趣，乐于大胆想象进行仿编。内容与要求：

1、感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情。 2、初步萌发观察落叶的兴趣，乐于大胆想象进行仿编。活

动重点：感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情。活动难点：乐于大胆想象进行仿编。活动准备：ppt、落叶、前期幼儿捡树叶的经验活动过程：

一、导入（引起幼儿兴趣）

1、师：你们知道现在是什么季节吗？树叶会变得怎么样

呢？

2、师：你们看，大树妈妈身上好多小黄叶都掉下来了，你

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们想不想和树叶宝宝做游戏呢？

二、和树叶宝宝做游戏（“部分——整体”的方式欣赏散文

诗）

（一）小朋友捡树叶过渡语：树叶宝宝也很想和你们做游戏

呢！它们已经轻轻的飘到你们的小椅子下面了，我们轻轻的把树叶宝宝捡起来吧。

1、师：看看你的树叶宝宝像什么？和你旁边的小朋友说一

说。（自由讨论）

2、师：谁愿意给大家看看你的树叶，说说它像什么。（教

师使用散文中的句式回应：＊＊捡起一片树叶，这是他的＊＊）小结：哇！原来你们把树叶当成了这么多有趣的东西！和树叶宝宝做游戏真是件开心的事。

（二）小动物捡树叶师：你们捡树叶开心吗？小动物们看到

你们捡树叶这么开心，它们也想来捡树叶。看看谁来了？

1、蚂蚁师：这是谁呀？听听它怎么说？看谁的小耳朵最

灵。（请个别幼儿复述，鼓励其余幼儿一起学一学。）小结：小蚂蚁捡起一片树叶，这是我的渡船。

2、老鼠（谜语）师：猜猜是谁？听听它怎么说？看谁的小

耳朵最灵。（请个别幼儿复述，鼓励其余幼儿一起学一学。）小结：小老鼠捡起一片树叶，这是我的雨伞。

3、小刺猬师：这是谁呀？猜猜它会怎么说？（看图猜测）

（请个别幼儿猜测。）小结：小刺猬捡起一片树叶，这是我的花

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伞。

4、梅花鹿师：谁来了？猜猜它会怎么说？请你用好听的话

说一说。（看图猜测）（请个别幼儿猜测。）小结：梅花鹿捡起一片树叶，这是我的饼干。

5、师：小动物们捡树叶可开心了，张老师把它们这件开心

的事情编成了一篇好听的散文，我们一起听听。（完整欣赏）师：我们也跟着小动物们一起念一念，让更多的小动物们也来和咱们一起捡树叶，好吗？（念儿歌）

三、请其他小动物一起捡树叶（大胆创编散文诗中的句式

“＊＊捡起一片树叶，这是他的＊＊”）师：你们的声音真好听！吸引来了更多的小动物们呢！选一个你最喜欢的小动物，猜猜它会怎么说，请你用散文里好听的话说一说。（教师根据幼儿的想象出示相应的小动物图片，并引导幼儿使用散文中的句式讲述）小结：你们真棒！请来了这么多可爱的小动物和我们一起捡树叶做游戏，你们开心吗？我们和后面的老师说再见，一起去送树叶宝宝回家啦。

篇章2:中班语言活动：三间树叶房子教学设计【按住Ctrl键点此返回

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活动目标：

1.初步理解故事内容，学习用“我用××做××”句子来表

达。

2.在听一听、看一看、说一说的过程中，体会好朋友之间的

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