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高考生物专题复习:专题4 细胞的生命历程(学生版)

来源:用户分享 时间:2025/6/8 14:16:39 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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专题4《细胞的生命历程》综合试题精选

(共28小题) 1.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:

(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的。

(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。

(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是_____________________________________________(答出1点即可)。

2.小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。请根据观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤,回答下列问题: 供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液,解离固定液。 (1)取材:用________作实验材料。

(2)制作:①取少量组织低渗处理后,放在______________中,一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量__________________。 ③一定时间后加盖玻片,________。

(3)观察:①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生的子细胞是__________________________________________________。

②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常,A2发生的改变可能是________。

3.一只黑色雄猫的基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),从该猫体内某处获得一个细胞,分析了有关染色体和某中一条染色体上的基因分布情况如图所示,请据图回答有关问题。

(1)该细胞称为____________细胞,是从供体猫的________中获得的。

(2)要确定图中染色体上A和a基因形成的原因,可以通过分析该细胞______________________________予以确定:

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①如果该细胞完成分裂,最终形成________种基因型的子细胞,那么确定A和a基因形成的原因是__________________________________________;

②如果该细胞完成分裂,最终形成________种基因型的子细胞,那么确定A和a基因形成的原因是________________________________________。

4.小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)。

(1)乙、丙系在培育过程中发生了染色体的________变异。该现象如在自然条件下发生,可为______________提供原材料。

(2)甲和乙杂交所得到的F1自交,所有染色体正常联会,则基因A与a可随________________的分开而分离。F1自交所得F2中有________种基因型,其中仅表现抗矮黄病的基因型有________种。

(3)甲和丙杂交所得到的F1自交,减数分裂中I甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对,而其它染色体正常配对,可观察到________个四分体;该减数分裂正常完成,可生产________种基因型的配子,配子中最多含有________条染色体。

(4)让(2)中F1与(3)中F1杂交,若各种配子的形成机会和可育性相等,产生的种子均发育正常,则后代植株同时表现三种性状的几率为________。

5.为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:

步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25 ℃下培养,每2 d更换一次清水。

步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24 h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。

步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2 h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。

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分析回答:

(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的__________。 (2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→______________________。

(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要__________________或______________________等,否则观察时会发现__________________________。

(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是____________________________________。 6.下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图A表示的是____________过程,图B表示的是____________过程,图B表示的过程实质是________________________。

(2)图中b、c、d、e它们具有相同的____________物质。

(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有________性。 (4)a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?________。

7.下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:

(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?________,判断的依据是出现了____________。

(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的________。

(3)乙图表示有丝分裂的________期,活动旺盛的细胞器有____________和____________。

(4)在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时,解离的目的是__________________________,在视野中,处于________期的细胞数目最多,因为__________________。 (5)该图中缺少了细胞分裂期的________期。

8.下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题:

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