天空特点 小河特点 原野特点 。
．第四自然段，这一段的构段方式是 。中心句是： 。中心词是：
。具体从三个方面来描写的： 和 。
从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做 。
“这些流云在落日的映照下，变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中着五彩斑斓的锦缎”。这是一个
句。你能再找几个这种类型的词语吗？ 仿照第四自然段的总分方法写一段话。
秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。 练习说话：只有……才……
例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。9.背诵：生活在这里的人们，喜欢用“”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的都会在这个季节里用双手捧出的宝物来。
0．课文给你留下了什么印象？答： 1.北大荒是个、的地方，要自己的祖国。 第六课《西湖》 能默写本课词语。
月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？ 答：一是 二是 三是 。
．近义词：犹如--好像-
例句：平静的湖面，一面硕大的银镜。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仙境一般。 岸边的华灯倒映在湖中，无数的银蛇在游动。 造比喻句。
秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。/十五的月亮仿佛一个大圆盘。
写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方 西湖六月中，不与四时同。
接天莲叶，映日荷花。
杭州素有“人间天堂”的美称。课文中写到得景物有： 。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？答： 。
理解“心旷神怡”： 。
“上有天堂，下有苏杭”中苏指“ ”，杭指“ ”。 0.课文采用 的描写方法。
1.感受西湖的清奇，感受美丽的山河。 第七课《拉萨的天空》
能默写本课词语。背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的 的特点。
．拉萨为什么被称为：“日光城”？答：因为拉萨 。
．课文中赞美拉萨天空的词语有： ．拉萨：
城重庆： 城昆明： 城哈尔滨： 城 苏州： 城南京： 城济南： 城
．“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“。 这是一种
的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了
的美妙境地。
．“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“ 和 ”“
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