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党的群众路线教育实践活动教师自我剖析材料

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1.对政治理论和教育、治理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

2.群众路线认识不深,重视学科建设、专业建设和师资队伍建设,走近教师时刻和精力分配较多,忽视教学相长,深入学生较少,服务学生的意识淡薄。

3.因为刚走上新的岗位,急于求实效,急于改变建工学院的教学工作现状,从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责,没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

4.新岗位,新职责,自我改造的主观性和自觉性不够,缺乏困难奋斗的精神。工作有时不够深入,满足于完成分管工作,满足于面上不出咨询题,创新意识淡化,忽视了工作主动性、制造性,缺乏困难奋斗的精神。

三、今后的努力方向和改进措施

通过调研、访谈、座谈和自己寻、同事帮等活动形式,查寻到的上述咨询题,通过对咨询题的分析,我认为大伙儿反映咨询题的态度是比较诚恳的,反映的咨询题平常自己差不多没有意识到。反映的和分析查寻的各个咨询题,对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有裨益;咨询题面前决不退缩,将认真分析咨询题及其产生缘故,明确了今后的努力方向,逐步整改。

1.加强理论学习,增强理论功底,提高学以致用。

2.加强党性修养,在学习、锻炼、磨砺中逐步培养自己的能力,保持谦虚、文明、慎独的道德品质。

3.增强服务意识,改进工作作风。保持思想道德的纯洁性,正确对待权力和工作绩效;生活上,困难朴素,勤俭节约,不奢侈白费,不追求享受;工作上,要深入实际,联系师生,倾听师生意见,想师生之所想,急师生之所急,忙师生之所需,增进与师生的有效沟通;克服消极,勇于担当,幸免急躁,迎难而上,积极工作;加强与班子成员的相互配合,集中班子智慧,努力提高工作成效和服务水平。

4.建立深入基层的工作打算,走好群众路线。振奋精神,加倍努力,出色完成岗位职责。

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