平等、协作、生存、创新的瑞典教育
北欧国家瑞典，尽管国土狭小、资源贫乏，但却是世界上最发达的国家之一。精巧的爱立信手机、典雅实用的宜家家具、畅销不衰的沃尔沃豪华轿车，都是响当当的世界名牌。瑞典在经济、科技等领域创造的这些令人瞩目的成就，与其发达的教育无疑是息息相关的。具体来说，瑞典发达的教育体现了以下四项理念。
瑞典教育：不要天才要平等
瑞典注重提高整个社会的水平，他们更重视不让社会出现落伍者，而不是培养个别天才。
在瑞典学校，没有等级界限和重点与非重点之分，所有学生一视同仁。学生进入基础学校（相当于小学到初中）后，学校把来自不同社会阶层的子女整合在一起，让他们学会关心弱势群体；对于弱势群体、有缺陷的孩子，瑞典学校注重因人而异、因材施教；对于有些比较调皮的学生，老师们会集体观察，发掘他的长处，让每个孩子都能发挥自己的特长。通过这些做法，不仅可以使身处困境家庭的孩子得到关爱，也增强学生之间的团结意识。当他们走上社会后，心理会更健康、行为更加合理规范。
始终强调团结协作
沟通与协作能力是21世纪对人才的基本要求。在瑞典，团结协作精神的培养是从孩子很小的时候就开始的。孩子从1岁多起就送幼儿园，幼儿园分班级不按年龄，园方特意让大点的孩子和小一点的孩子生活在一起，以此培养他们的自主性和团结协作能力。当孩子进入实行义务教育的基础学校后，校方通过让他们参与班务会的工作，培养他们的团结协作意识。在中学，几乎所有的班级都有自己的学生会。中学生通过学生会，与老师和学校管理层团结协作，共同参与学校管理。同时，学生们也可以通过学生会，自主地对学校管理等问题发表个人见解，从而让每一个学生体会、学习到民主社会的真谛。
注重生存能力
从入小学起，学校就注意培养孩子们的生存能力。在小学开学第一天，学生往往不在课堂里上课，而是由老师领着“逛街”，教孩子怎么买东西，怎么存车，到银行怎么走，到警察局怎么走。目的是要教孩子们具备最基本的生活、生存能力。学校安排的课程表也体现了学会生存这一理念。体育课和纺织、木工、铁工加起来的总学时甚至超过生物、物理、化学、技术的总学时
为了创造而学习 启蒙教育 培养创新兴趣
基础教育 注重创新的参与 瑞典高等教育
瑞典夏季天气不热，昼长夜短，山青水秀，舒适宜人；冬季则正相反，天气常常很冷，大雪铺地，长夜难熬，给人以抑郁感。瑞典人对中国人是友好的，中国学生的勤奋和天赋也很受他们赞扬，有些瑞典人同中国留学生成为朋友，但瑞典人相对内向，思想和文化的差异使人很难真正融入到他们之中。正因此，有些中国留学生虽然在瑞典多年，却更多地同自己的同胞交往。
，去瑞典留学还有两点好处：一是瑞典不仅中小学教育免费，连大学一般也不收学费，因此外国留学生可以节省这笔开支;二是瑞典是有名的“福利国家”，外国留学生凡在瑞典学习一年以上者，都被登记在册并取得人口号，可享受公费医疗，此外瑞典社会安定，治安状况较好，学习和生活在瑞典会有较多的安全感。 从赤贫到最富——挪威的启示
挪威王国位于斯堪的纳维亚半岛的西海岸，是世界上最冷，也是最富裕的国家之一。三面环海，西濒大西洋，北临北冰洋，多天然良港。斯堪的纳维亚山脉纵贯
全境，国土有三分之一位于北极圈内，高原、山地和冰川约占总面积的百分之七十，境内大小瀑布不计其数，小丘湖泊星罗棋布，沿海峡湾纵横，岛屿环峙，约有15万个岛屿拱卫其岸。它的首都奥斯陆(Oslo)在挪威语中是“神的草坪”之意。联合国开发计划署评选 “最适宜人类居住的国家”，挪威已连续第三年名列榜首。官方语言为挪威语，英语为通用语。
公元9世纪形成统一的王国。在9—11世纪北欧海盗时期，曾不断向外扩张，进入鼎盛时期。14世纪中叶开始衰落，先后受丹麦、瑞典统治。1905年独立成立君主国，并选丹麦王子卡尔为国王，称哈康七世。第一次世界大战中保持中立。第二次世界大战中被法西斯德国占领，哈康国王及他的政府流亡英国。1945年获得解放。1957年哈康七世逝世，其子即位，称奥拉夫五世。
百年前，挪威还是欧洲一个赤贫的国家；而今天的挪威人均GDP排名世界第二，联合国人类发展指数连续5年排名世界第一，媒体自由指数连续4年排名世界第一，成为一个富甲全球、民生和谐的国家。是什么造就挪威的童话一般的神奇？
挪威教育的特点
舍得对教育的投入。挪威政府每年的教育投资额占国民经济总产值的6.8%，由于教育经费的充裕，挪威的全体公民可以享受从小学到大学的免费教育，这就充分说明了这个国家对教育的重视。
教育平等是北欧国家追求的目标。在挪威，不论在小学、初中、还是高中，那些残疾儿童、智力低下的学生都能与正常的孩子安排在同一个教室里上课。学校对那些智力低下的学生往往还给予特别的关照与鼓励，以使他们有可能在学习上跟上正常的儿童。
教育的民主性是北欧国家追求的又一个目标。幼儿是否上幼儿园没有统一要求，由家长自行决定。2003年，挪威全国幼儿（1－6岁）的入园率为70% 。在
挪威，全国幼儿园的师生人数之比为1︰3。
重视能力。挪威的基础教育，从幼儿园开始一直到中小学，都十分重视学生的操作技能训练，以及对学生动手能力的培养。幼儿园的小孩经常安排户外活动，例如去树林中爬树、滑坡、搬石头、捉虫子等。
小学和初中的教学科目为：
? 基督教知识与宗教、伦理
? 挪威语 ? 数学 ? 社会学
? 美术、手工 ? 自然科学 ? 英语
? 外语/语言强化（从初中低年级开始） ? 音乐
? 食品与健康 ? 体育
? 选修课（从初中低年级开始 ）
结语
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