三年级语文期末试卷
一、积累与运用（50分）
1.我能读拼音，写词语 （10分）
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn xiōng pú （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。（6分） 铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò） 前爪（zhuǎ zhǎo） 相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ） 3、用多音字组词。（6分）
cān liánɡ ɡěi 参 量 给
shēn liànɡ jǐ 4、改正词语中的错别字。（4分）
风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 5、照样子各写出两个词语。（8分） 静悄悄： 舒舒服服： 又唱又跳：
津津有味：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（4分） 千里之行， 。 ，更进一步。
7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分） “你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ） 8、按要求写句子。 （4分）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。 （2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9、根据课文内容填空。（5分） 1． ，清泉石上流。 2． ，始于足下。
3．聪明在于学习， 。 4．山重水复疑无路， 。
5．西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
二、阅读与思考（30分）
1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2） 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。 （3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
三、读下面这段话，回答问题。 （16分）
（一）认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。 发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子这，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuo)不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！ 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1.写出下面词语的反义词
安全( ) 胜利( ) 进攻( )（3分）
2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ （3分）
我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________（3分） 3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。我还能仿写一句呢：
______________________________________________________________。（2分） 4. 请围绕 “发明家 矛盾 合二为一 坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。
_________________________________________________________________（2分） 5、看了短文,我明白了一个道理:_______________________________________________________________（3分）
（二） 读短文回答问题。（16分）
我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ 一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。 （1）认真读短文，然后填空。 （5分）
这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了
春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 ；冬天开 。 （2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分） （3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。 （2分
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分 木棉花： 凤凰花： 菊花： （5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4）分
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。 三、习作 （20分）
同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。请你展示一篇你最成功的一篇吧！
要求：1.写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2.书写工整，不写错别字。
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