四年级第二学期
综 合 实 践 活 动 教 案
任课教师：薛健苟 邓玉芹胡粤华
一、 妈妈的节日
教学要求：
1、 知道妈妈的节日是什么时候？ 2、 了解妈妈平时的兴趣和爱好。
3、 懂得妈妈的关心和照顾，用自己的实际行动孝敬父母。 教学重难点：
1、 用自己最喜欢的方式，为妈妈庆祝节日。 2、 学会关爱妈妈。 教学课时：4课时 教学过程：
第一课 了解自己的母亲
一、 谈话引入。
妈妈是我们最亲近得人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们了解自己的妈妈吗？我们怎样向妈妈表达自己的感激之情呢？这节课我们一起学习，了解自己的母亲。 二、 根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。 妈妈的年龄： 妈妈最喜欢吃的东西： 妈妈最喜欢做的事情： 妈妈最大的心愿 ：
三、 根据自己的记忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情： 时间： 事情： 我的感受：
四、 和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活和工作，把情况记录下来：
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五、 观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。 六、 现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？ 七、 课堂小结。
八、 作业：完成书上的填空。
第二课时 关于母亲节
一、 检查上节作业。
二、 检查学生对母亲节的了解情况。 三、 讲述母亲节的来历。（书本P4上）
四、 分小组讨论：我打算怎样向妈妈表达母亲节的祝福？ 五、 各小组汇报讨论情况，然后把你的想法写下来。
六、 想让妈妈一进家门或者一打开冰箱就有一个惊喜吗？其实用一个简单的办法就可以做到，妈妈会被这种细节所感动。 七、 小实践：
你知道妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧。 八、 动手画：
在我们的心中，妈妈是最漂亮的人，用画笔为妈妈画一张像吧！画好了送给妈妈，她一定会非常高兴。 九、 动手操作：
用一些卡纸、彩纸、彩带、彩笔、毛线等手工用品，做一张“心意贺卡”在母亲节哪天送给妈妈。
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第三、四课时 交流展览会，体验大行动
一、 指名读读上次写给妈妈的诗歌。 二、 评比谁的写得好。 三、 新课。
在班上开一个“交流展览会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。当然，也可以请家长到课堂参加活动。
四、 收集赞美母亲的诗词、成语，写在纸上并展示出来。 五、 讨论：怎样看待妈妈对自己的批评？
六、 每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。 日记内容可以为：
1、 擦桌子。 2、 拖地板。 3、 洗茶具。 4、 洗衣服。 5、 洗碗筷。 6、 清冰箱。 7、 喂猫狗。 8、 浇花水。 9、 学做饭。 10、 学炒菜。 11、 清炉具。 12、 擦玻璃。 13、 整理床铺。 14、 整理衣服。 15、 学种花。
七、 课堂小结：通过学习《妈妈的节日》，了解妈妈，让我们懂得从小要孝敬妈妈，听妈妈的话，作妈妈的好帮手。
二、学生奶
教学要求：
1、 了解小学生该不该喝学生奶？
2、 知道喝学生奶对小学生的成长有什么作用？ 3、 进行实践调查学生奶的来由，并知道注意什么问题？ 教学重难点：
了解学生奶的来由和用处。
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