幼儿园中班语言儿歌《小熊过桥》教案音频音乐

幼儿园中班语言儿歌《小熊过桥》教案音频音乐

中班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件教案音频音乐包含了PPT课件，参考教案，音频，音乐，活动目标是感知、理解儿歌的内容，体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出来。 活动目标

1、感知、理解儿歌的内容。

2、体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出来。

3、有自信、勇敢、不怕困难的精神。

4、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受小熊的心理变化。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 教学重点难点

教学重点：学习故事中小熊敢于用自己的力量克服困难的优点。

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教学难点：体会故事中小熊走上小竹桥（面对挑战时）的心理

活动准备

1、有走独木桥的经验 2、课件

3、小熊和熊妈妈图片、小木桥等。 活动过程

一、观看课件，与幼儿谈话，理解、感知儿歌的内容。 二、学习朗诵儿歌的内容，进一步体验儿歌的情感。1、教师有表情的完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。2、根据图片学习儿歌。A教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。B学习儿歌中的对话：妈妈，妈妈快来呀！快把小熊抱过桥；好孩子，别害怕，眼睛向着前面瞧，一步步向前走，一定能够走过桥。 三、朗诵儿歌，创编动作。 1、集体朗诵儿歌。 2、加上动作和表情。

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四、分角色表演。

五、鼓励孩子们做勇敢的好孩子。教师：你们喜欢小熊吗？为什么？

六、唱一唱歌曲《小熊过桥》因为有很多人都喜欢这首好听的儿歌，有人把它编出了好听的歌曲，我们一起来跟着音乐唱一唱，表演表演吧。 教学反思

1、本次活动屏弃了以往传统的\老师教，幼儿学\的方法，采用了引导幼儿主动的探索学习的方法。真正的尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面，通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中诗句，既充分理解了儿歌的内容，又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆，为后面的学习和表演做了很好的铺垫。

2、在活动的准备中，教师做了充分的准备，除了恰倒好处的运用课件以外，还制作了实物的小木桥，使孩子们能够真实的感

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