架子鼓教案 

校本课程活动教案

课程名称： 架子鼓 备课人： 林 波 备课时间 活动主题 活动目标 活动准备 活 动 预 设

2016/6/22 上课时间 2016/6/22 课时 第 1 课时 跟音乐伴奏训练 通过现场讲解架子鼓跟音乐伴奏的控制，要求学生正确掌握架子鼓跟音乐伴奏训练。 教室、架子鼓、黑板、鼓槌 一、师生问好 二、讲解架子鼓跟音乐伴奏训练 教师师范 三、小比赛 学生轮流上来跟音乐伴奏训练，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。 四、感受体验 让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确跟音乐伴奏训练的情况下打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。 五、活动小结 教后反思： 本节架子鼓课，通过对架子鼓跟音乐伴奏训练讲解，让学生们掌握架子鼓跟音乐伴奏训练的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓跟音乐伴奏训练知识的掌握。 校本课程活动教案

课程名称： 架子鼓 备课人： 林 波 备课时间 活动主题 活动目标 活动准备 活 动 预 设

2016/6/24 上课时间 2016/6/24 课时 第 1 课时 跟音乐伴奏训练 通过现场讲解架子鼓跟音乐伴奏的控制，要求学生正确掌握架子鼓跟音乐伴奏训练。 教室、架子鼓、黑板、鼓槌 一、师生问好 二、讲解架子鼓跟音乐伴奏训练 教师师范 三、小比赛 学生轮流上来跟音乐伴奏训练，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。 四、感受体验 让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确跟音乐伴奏训练的情况下打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。 五、活动小结 教后反思： 本节架子鼓课，通过对架子鼓跟音乐伴奏训练讲解，让学生们掌握架子鼓跟音乐伴奏训练的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓跟音乐伴奏训练知识的掌握。 校本课程活动教案

课程名称： 架子鼓 备课人： 林 波 备课时间 活动主题 活动目标 活动准备 活 动 预 设

2016/6/28 上课时间 2016/6/28 课时 第 1 课时 跟音乐伴奏训练 通过现场讲解架子鼓跟音乐伴奏的控制，要求学生正确掌握架子鼓跟音乐伴奏训练。 教室、架子鼓、黑板、鼓槌 一、师生问好 二、讲解架子鼓跟音乐伴奏训练 教师师范 三、小比赛 学生轮流上来跟音乐伴奏训练，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。 四、感受体验 让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确跟音乐伴奏训练的情况下打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。 五、活动小结 教后反思： 本节架子鼓课，通过对架子鼓跟音乐伴奏训练讲解，让学生们掌握架子鼓跟音乐伴奏训练的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓跟音乐伴奏训练知识的掌握。 校本课程活动教案

课程名称： 架子鼓 备课人： 林 波 备课时间 活动主题 活动目标 活动准备 活 动 预 设

2016/6/30 上课时间 2016/6/30 课时 第 1 课时 跟音乐伴奏训练 通过现场讲解架子鼓跟音乐伴奏的控制，要求学生正确掌握架子鼓跟音乐伴奏训练。 教室、架子鼓、黑板、鼓槌 一、师生问好 二、讲解架子鼓跟音乐伴奏训练 教师师范 三、小比赛 学生轮流上来跟音乐伴奏训练，比赛谁的动作最标准，老师进行总结。 四、感受体验 让每个学生轮流上来，敲击架子鼓，感受正确跟音乐伴奏训练的情况下打架子鼓发出的音色，增强对架子鼓学习的热情。 五、活动小结 教后反思： 本节架子鼓课，通过对架子鼓跟音乐伴奏训练讲解，让学生们掌握架子鼓跟音乐伴奏训练的正确使用，通过小比赛来增强学生对架子鼓跟音乐伴奏训练知识的掌握。